一、 依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、 為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供「AI協作型機器人檢定初級課程」、「創意的變形金剛creative transformer」、「演算法思維實戰：以Python與DOMjudge進行競賽題型解題訓練」等等數十門多元領域的假日跨校選修課程，期透過校際合作及資源共享，豐富學生的學習經驗。 三、 請貴校將附件課程海報公告於... 觀看完整文章

一、 依據：本校114學年度高職優質化暨適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。 二、 目的：為協助國中學生探索生涯興趣，本校各專業群科規劃實作體驗課程，藉由實作課程引導，啟發學習潛能與未來生涯規劃。 三、 活動時間:115年3月7日(六)上午09:00至中午11:00。 四、 活動地點：本校各專業群科實習教室（桃園市大園區永興路142號）。 五、 參加對象：桃園市... 觀看完整文章

說明：     一、    依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、    本活動相關訊息如下： (一)    時間：115年03月14日（六）早上9:00-12:00 (二)    地點：本校冬陽樓地下一樓視聽教室 (三)    講師：李惠芬老師 (四)    教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編 號 「E00114-260200002」主辦單位:大... 觀看完整文章

說明： 一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性，相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、 本計畫第一梯次研究已於2026年2月1日圓滿辦理完畢，參與教師回饋本P.A.S.T.模式具備紮實學理基礎與校園實踐性，除能掌握正向心理樂玩模式之應用技能外，更是國內少見融入AI... 觀看完整文章

一、依據桃園市政府 114 年 10 月 08 日府教特字第 1140287999 號函辦理。 二、本校辦理家長說明會日期地點如下： (一)日期：115年3月7日(六)早上9：00。 (二)地點：桃園市桃園區南門國小藝采樓3樓視聽教室。 (三)報名方式：欲參加之家長請自行填寫以下表單報名：(網址：https://forms.gle/pEwoTauKsLtv1uad7 。 (四)本校因校地空間不足，說明會當天汽、機車停車位有限，敬請見諒。 (五)本次說明會將以實體與線上同步方式進行，方便家長依需求參與。線上直播連結將於說明會前一天公告於本校網站（https://www.nmes.ty 觀看完整文章

一、 本校數位設計學院一年一度特別為全國公私立國中、高中職教師、社團教師、學生與學生家長們舉辦旨揭活動，內容包含：五系課程特色介紹及體驗，並安排專人詳細解說校園導覽、系所專業設備、專業教室。 二、 活動日期：115年3月28日（星期六）9時30分至16時10分。 三、 活動地點：本校N棟音樂廳與W、F、X棟專業教室。 四、 即日起採線上報名至115年3月23日（星期一）17時止，報名網址：https://pse.is/8 觀看完整文章

一、 依據114學年度第2學期高職優質化輔助方案114-3展現技職課程特色-114-3-2辦理國中教師專業群科實作體驗計畫辦理。 二、 活動時間: (一) 報到時間：115年3月7日(六)08:40。 (二) 實作體驗：115年3月7日(六)09:00~12:00，共3小時。 三、 主持人:周仁尹校長。 四、 ... 觀看完整文章

一、依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理。 二、旨案計畫為透過電話諮詢服務，提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略，以協助學生在校適應。 三、本案諮詢資訊摘要如下： (一)服務對象：本市各教育階段特殊教育學生之教師、家長及相關人員。 (二)服務時間：115年2月23日至115年6月30日，每週一、二、三、五上午8時至中午12時及每週四下午1時至4時。 (三)服務專線：4560017。 四、旨揭實施計畫，亦可至「桃園市特殊教育資源網」→桃園市特殊教育科→表件下載區(網址：https://reurl.cc/L6poL 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點暨實施方式辦理。 二、 依前開規定，學校辦理資賦優異學生縮短修業年限之方式， 計有學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程、部分 學科(學習領域)加速、全部學科(學習領域)同時加速、部分 學科(學習領域)跳級以及全部學科(學習領域)跳級等5類。 三、 學校辦理資優學生縮短修業年限工作摘錄如下： (... 觀看完整文章

一、依據教育部115年2月9日臺教師(一)字第1150014253A號函辦理。 二、為使新住民及其子女發揮其語言及多元文化優勢，進而提升國人對新住民母國文化了解，教育部自105年起辦理旨揭舞蹈比賽，希冀藉由前開舞蹈比賽推動多元文化融合與交流，並成為嶄新藝文平臺。 三、旨揭比賽相關訊息如下： (一)報名時間：115年2月23日（星期一）起至115年3月31日（星期二）止。 (二)參賽資格： １、持有中華民國身分證或合法居留證之新住民。 ２、報名團隊中新住民身分者須至少達3分之1，報名團隊僅1人者，須為新住民；2人者須至少1名為新住民身分。 ３、報名方式：可紙本郵寄、E-mail 或... 觀看完整文章