一、 為協助貴校學生及家長認識醫護、外語、家政及管理類科，本校辦理校園開放暨五專科系特色說明會活動。 二、 活動相關資訊如下： (一) 活動時間：115年1月17(星期六)08:30~12:30。 (二) 活動內容：五專升學說明會及專業體驗活動。 (三) 摯誠歡迎家長、國中教師、國中生及有興趣想進一步了解本校的社區民眾，親自蒞臨本校，感受校園生活環境，瞭解學校及科系... 觀看完整文章

說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：114年12月27日(星期六)，下午1：00～4：00。 (二) 地點：本校1樓視聽教室。 (三) 講師：黃之盈諮商心理師。 (四) 主題：數位新時代親子教養─孩子的叛逆，都是想求助。 (五) 報名網址：https://forms.gle/YGVWpNyP172daREc9 三、 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，全程參與 者核予3小時研習時數，課程編號為J00025-251100009。 四、 為響應環保，當日請自備環保杯具，校... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年11月13日臺教國署國字第1130127991號函辦理。 二、 為預防兒少接觸易成癮物質，提升其正向人際互動與生活適應能力，旨揭研究中心研擬PILOT方案，以「從做中學」為本，結合12年國教課綱核心素養，期透過課程推廣、教師培訓及問卷施測進行實證研究，協助學生建立情緒調適、自我管理與批判思考之能力。 三、 旨揭師資培訓針對國中七、八年級學生，推動正向人際及生活訓練課程（PILOT）：「調適焦慮」及「調適憤怒」兩單元示範教學，並進行體驗與反思，探索如何引導學生學習培養正向的人際關係與合作溝通。 四、 本案培訓辦理資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市立中山女子高級中學114年12月16日北市中山教字第1143014409號函辦理。 二、 旨揭營隊相關訊息摘錄如下（詳閱附件計畫）： (一) 旨揭活動訂於115年1月26日（星期一）至115年1月27日（星期二）假臺北市立中山女子高級中學（臺北市中山區長安東路二段141號）辦理。 (二) 如欲報名者，請於115年1月7日（星期三）... 觀看完整文章

一、依據台中市身心障礙藝術發展協會114年12月2日身障藝安字第11401202號函辦理。 二、旨揭活動詳細日期及活動地點請參閱附件，請於115年1月2日至115年3月20日自行報名，領有身心障礙證明者(在有效期限內)證明無誤均可報名參加，報名額滿為止。 三、其他相關事項詳見簡章內容，聯繫窗口請洽台中市身心障礙藝術發展協會，電話：04-22314697。 四、檢附活動相關附件1份。

一、 為協助國中畢業生、家長及有意轉學之學生深入了解五專教育體系、本校各招生科別特色及校園學習環境，本校特規劃辦理「校園參觀日」活動，提供升學管道諮詢、專業教室參觀及校園導覽等服務。 二、 本次活動重點說明如下： (一) 升學管道諮詢：提供五專完全免試入學、優先免試入學、聯合免試入學等升學方式說明，並設有轉學相關資訊諮詢服務。 (二) 專業科系參觀：開放各招生科別專業教室，介紹教學設備、課程規劃及未來就業發展方向。 ... 觀看完整文章

一、藝起來體驗營自111年辦理至今深受家長及孩子們喜愛，旨在透過體驗課程探索學員自己的興趣，進一步引導學員瞭解自己「適才」、「適性」的發展，落實大學社會責任並擴大藝術教育向下扎根。 二、體驗營內容包含藝術表演欣賞及美術類、音樂類、舞蹈類課程體驗，學生可擇一類別報名。 三、活動時間：115年2月7日(星期六)9:30至15:30。 四、活動地點：台南應用科技大學。 五、參加對象：全台國中生皆可報名，額滿為止。 六、報名費用：全程免費。 七、報名表單：https://reurl.cc/rKvXVk 八、報名截止日：即日起至115年1月16日(星期五)下午五點止。 九、活動海報如附件... 觀看完整文章

一、 報名網址https：//forms.gle/vYVAExwnR4dD6WkJ7 二、 上課地點：臺北城市科技大學／ 財經大樓／特別教室地址：台北市北投區學園路2號(請在關渡捷運站，搭小巴士紅55、紅35到城市大學後門站下車)。 三、 上課時間：2026年1月26日(一)~1月29日(四)。 四、 上課名額：50名。 五、 上課對象：全國國中、高中、高職、老師及... 觀看完整文章

一、 依據桃園市家長會長協會114年12月5日温字第11412501號函辦理。 二、 為利國中、技術型高級中等學校、綜合型高級中等學校的學生及家長瞭解技職教育養成與升學管道之特色，並因應AI科技時代的來臨，爰辦理旨揭講座。 三、 旨揭講座相關資訊摘要如下： (一) 主題：技職教育及技專升學多元進路：讓學習更專精，人生更有力量。 (二) 參加對象： ... 觀看完整文章