說明： 一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5 ），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。

一、 依據114學年度第1學期高職優質化輔助方案114-3展現技職課程特色-114-3-2辦理國中教師專業群科實作體驗計畫辦理。 二、 活動時間: (一) 報到時間：114年12月06日(六)08:40。 (二) 實作體驗：114年12月06日(六)09:00~12:00，共3小時。 三、 主持人:周仁尹校長。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據臺中市私立洛克威爾藝術實驗教育學校114年11月4日洛克威爾圖字第1140900004號函辦理。 二、 該校辦理「115學年度入學說明會—台北場」活動，說明會資訊如下： (一) 時間：114年11月29日（星期六）上午10時至12時。 (二) 地點：台北市中正區紹興北街3號2樓203室（捷運善導寺站1分鐘）。 (三) 對象：有志就讀洛克威爾藝術實驗教育學校... 觀看完整文章

一、 依桃園市114年度優質化實施計畫辦理。 二、 辦理地點：國立清華大學(新竹市光復路二段101號) 陳炯朗館四樓447室。 三、 辦理日期：114年12月04日(星期四)9:00~16:00。 四、 辦理活動流程請詳見教師研習營計畫。 五、 報名方式：即日起請至全國教師網(研習代號5355348)。 六、 ... 觀看完整文章

一、 研習時間：115年1月24、25日（六~日）共計兩天。 二、 研習地點：復興商工。 三、 參加對象：凡全國國中七、八、九年級，對美術、設計、工藝、電腦有興趣者，皆可報名參加，有報名學生之國中老師，可免費參加研習營(各班別限5名老師，額滿為止)。 四、 全程參加本次研習活動並有成果作品參加展出者，將發給研習證書，表現優異者頒發佳作獎狀。 五、 凡參加研習營者，以... 觀看完整文章

一、 依據本校114學年度優質化計畫114-3-2國中教師專 業群科實作體驗計畫辦理，實施計畫詳如附件。 二、 研習時間：114年12月17日（三）09：00~12：00 三、 研習主題：「藍芽喇叭成品實作與3D列印設計」 四、 研習地點：本校電子科1樓電腦教室 五、 報名方式：與會人員即日起至12月16日止，請自行登入全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼：5341... 觀看完整文章

一、 依據114學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案，本校辦理沂風體驗學力無限—版畫與人文探索營，實施計畫如附件。 二、 活動時間：114年11月22日(星期六)。 三、 報名：https://forms.gle/cVzg9J5hcUnHotYC8 或洽新竹女中首頁 四、 本活動男女皆可報名參加，若報名人數超過招收人數，為符合公平原則，將於報名截止日後隨機抽籤，並於114年11月13日(四)公告錄取名單。 ... 觀看完整文章

一、 依據114學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案，本校辦理沂風體驗學力無限—數學桌遊探索體驗營活動，實施計畫如附件。 二、 活動時間：114年11月22日(星期六)。 三、 報名網址：https://forms.gle/nGGwbFs6cX4ko8WQ7 或洽新竹女中首頁 四、 本活動男女皆可報名參加，若報名人數超過招收人數，為符合公平原則，將於報名截止日後隨機抽籤，並於114年11月13日(四)公告錄... 觀看完整文章

一、 依據114學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案，本校辦理沂風體驗學力無限—手作‧心事：人文生活體驗營活動活動，實施計畫如附件。 二、 活動時間：114年11月22日(星期六)。 三、 報名網址：https://forms.gle/r7cn3mEutcA83cJZ7 或至新竹女中首頁 四、 本活動男女皆可報名參加，若報名人數超過招收人數，為符合公平原則，將於報名截止日後隨機抽籤，並於114年11月13日... 觀看完整文章

一、 依據114學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案，本校辦理沂風體驗學力無限—蛇類保育探索學術體驗營活動。 二、 活動時間：114年11月15日(星期六)。 三、 報名網址：https://forms.gle/CzCpnGa3MUvmr7ee8 或至新竹女中首頁最新消息查詢 四、 報名日期：即日起至114年11月10日(一)止，並於114年11月11日(二)寄信通知錄取名單。 ... 觀看完整文章