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活動 輔導組長 - 輔導室 | 2022-11-08 | 點閱數: 303
說明:   一、 依據適性學習社區教育資源均質化計畫,為推動本校與適性學習社區國中密切交流,特規劃焦點解取向個案團體督導,計畫書詳見附件一。 二、 活動辦理日期為111年11月21日(星期一)、12月19日(星期一)。請准予貴校參與教師或輔導人員公(差)假。 三、 報名網址詳附件。
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2022-11-08 | 點閱數: 625
說明:     一、    依據財團法人臺灣癌症基金會111年11月1日臺癌字第1111101002號函辦理。 二、    基金會走過四分之一世紀,始終秉持初心-宣導「癌症不是絕症」、「癌症可以預防」,去除國人對癌症的恐懼與迷思,讓民眾從避諱談論,轉變為對自我健康的關注與管理,提升國人對癌症防治的重視。於成立25週年之際,特別策劃「刻在生命裡的逗點」特展,強化「互動」、「體驗」,以引領民眾進行身體及健康的對話,掌握預防癌症的關鍵,內容豐富精采寓教於樂,適合各年齡層參觀,闔家共賞! 三、 &... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2022-11-08 | 點閱數: 627
說明:     一、    依據桃園市111年度「優質補教、愛心關懷」教育登階活動實施計畫辦理。 二、    活動內容:自112年1月1日至112年12月31日期間,免費提供 弱勢家庭學子文理、語文、公職、安親等補教資源,共計1,171個名額(各班名額詳如網址:shorturl.at/beKMP)。 三、    申請資格: (一)    凡就讀本市/區之公/私立國民小學以上之各級學校在學學 生(含成人教育)。 (二) &nbs... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 輔導室 | 2022-11-08 | 點閱數: 627
說明:   一、 依據國立羅東高級中學111年10月27日羅中輔字第1110008981號函(隨函檢附)辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師,生命教育專業發展中心辦理「111學年度生命教育主題式研習」,請惠予貴校教師公(差)假參與。 三、 研習資訊如下: (一) 日期:111年11月23日(星期三)上午10時至12時。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2022-11-08 | 點閱數: 329
說明:   一、 依據中央選舉委員會111年10月21日中選綜字第1113050469號函辦理。 二、 111年地方公職人員選舉及憲法修正案公民複決訂於111年11月26日舉行投票,為加強對新住民宣導,鼓勵踴躍投票,本會製作「1126投票宣導篇」電視廣告字幕翻譯為新住民歸化為國人之6大原屬國母語,包括英語、越南語、印尼語、泰語、柬埔寨語及菲律賓語等,皆已上傳本會網站111年投票專區及新住民專區。  
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2022-11-01 | 點閱數: 534
說明:   一、 依據桃園市政府家庭教育中心111年3月8日桃家教字第1110000619號函辦理。 二、 時間:111年11月12日(星期六),上午9時至中午12時。 三、 地點:網路會議室(google meet)。 四、 google meet會議室(網址):meet.google.com/wbv-jmhs-rew,也可輸入代碼:wbv-jmhs-r... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 輔導室 | 2022-11-01 | 點閱數: 651
說明:   一、 依據本局111年9月28日桃教學字第1110091586號函(諒達)續辦。 二、 本市性別平等教育資源中心為推展性別平等教育活動,提升教師性別平等教育知能,促進教師專業成長,特規劃下列研習活動(詳附件研習規劃表): (一) 111年11月18日(星期五):多重歧視、性別暴力(LGBTQ+)與跟騷法。 (二) 111年11月25日(星期五)... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2022-10-31 | 點閱數: 687
一、 課程簡介: (本課程採線上視訊方式進行) (一) 12月17日:●介紹台灣新住民家庭的組成、人口圖像與樣貌●說明新住民家庭子女的生活經驗與心理健康需求●多元文化諮商的聚焦:移民與移民家庭二代的主體視角●新住民家庭子女的諮商介入:多元文化諮商的實踐 二、 活動時間:民國111年12月17日(六)9:00-16:30。 三、 參加對象:輔導教師、諮商及臨床心理師、社工師與諮商實務工作者、相關專業工作者及科系所學生。 ... 觀看完整文章
競賽 輔導組長 - 輔導室 | 2022-10-31 | 點閱數: 582
說明:   一、 依據桃教學字第1100052298號函及桃園市111年度友善校園計畫要點辦理。 二、 徵稿目的:提升教育人員課程與教材研發風氣,鼓勵教育人員研發性別平等教育議題融入領域課程之教材,豐富領域教學內容,創造多元教學方法,提高教學成效。 三、 徵稿對象:市內各高中、國中及國小學校之現職教師,每隊至多五位教師報名。 四、 截止收件日期:111年1... 觀看完整文章
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