說明：     一、    依據國立臺灣大學112年9月27日校兒家字第1120086219號函辦理。 二、    為了讓家長與孩子建立互信、合作的溝通模式，透過本書情境學習從孩子的角度思考各種行為，並做出適當的回應，和孩子共同迎接3C世代的各種挑戰。 三、    本書提供電子書、電子檔下載及實體書索取等方式供民眾閱覽，敬請協助廣為宣傳。 (一)    PDF檔下載：https://reurl.cc/RXdAng 。 (二) &... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市兒童及少年福利與權益促進會設立少年代表實施 計畫辦理。 二、    為持續推動本市兒童及少年(下稱兒少)參與公共事務，落實兒少表意權，本次活動亦邀請兒少共同參與，透過兒童權利公約講座、兒少代表任內心得分享及議題咖啡館等多元形式，讓兒少認識兒童權利公約相關知識，並加深對於兒少代表之印象。 三、    遴選機制說明會資訊如下： (一)    日期：112年10月21日(星期日)。 (二) &n... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署112年9月22日臺教國署原字第1120126317號函辦理。 二、查該院長期為各類身心障礙者製作參觀輔助資源，並透過網路公開平台，鼓勵身心障礙觀眾以更便捷的方式親近該院文物，豐富其美感體驗，進而實踐文化平權之理念，製作「手語導覽解說影片」係針對聾人需求製作之參觀輔助資源（網址：https://reurl.cc/9RX8Zn ），已公開逾50則導覽影片並持續更新擴充，內容均經專家審查及障礙者實測，有助於聽語障學生參訪及課堂手語教學運用。

說明：     一、    依據基隆市政府112年9月25日基府教特參字第1120248378A號函辦理。 二、    申請時間： (一)    第一次期中招生：112年10月2日至10月16日，申請對象為設籍於臺澎金馬之6至9年級學生。 (二)    第二次期中招生：112年1月2日至1月15日，申請對象為設籍於臺澎金馬之6至8年級學生。 (三)    年度招生：113年5月1日至5月20日，申請對象為設... 觀看完整文章

說明：     一、    依據「桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」、「桃園市112學年度國民教育輔導團整體團務計畫」辦理。 二、    研習訊息如下： (一)    日期：112年10月26日（四）早上九點至下午四點十分。 (二)    地點：中原國小三樓會議室。 (三)    對象：本市各國中之性別平等教育業務承辦人員、輔導教師、一般教師及對性別平等教育議題有興趣之教師... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本府112年9月4日召開「112年度第3季桃園市心理健康跨局處工作會議」決議事項辦理。 二、    為利本府衛生局針對不同性別、年齡、居住區域等民眾進行其心理健康程度差異之統計分析，請貴校將旨案列入宣導活動或辦理課程時，一同請教師、學生或民眾施測心情溫度計（BSRS5）。 三、    旨案施測結果可供教師或民眾瞭解自己近期的身心狀況，適時運用心理衛生資源及求助專業協助達轉介標準者（總分15 分以上或有自殺想法分數2分以上），後續將由本府衛... 觀看完整文章

一、 依據112學年度高職優質化「112-B1導引適性就近入學計畫」國中教師職科體驗計畫辦理。 二、 辦理時間:112年10月14日(六)08:30~11:30，共3小時。 三、 主持人:周仁尹校長。 四、 地點:大興高中機艙教室、西餐教室，桃園市大園區永興路142號。 五、 對象：各國中教師。 六、 活動內容... 觀看完整文章

一、 依據本市「112學年度生涯發展教育及技藝教育宣導研習實施計畫」辦理。 二、 旨揭活動係為增進本市國中校長、主任及教師對技藝教育課程十五職群之認識，透過進入高中職實際體驗課程，由高中職專業師資引領參與者深入瞭解技職教育內涵，以回到校內提供學生生涯輔導專業諮詢及多元升學進路建議，落實十二年國教適性揚才之教育目標。 三、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 活動對象： １、 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立羅東高級中學112年9月12日羅中輔字第1120007812號函辦理。 二、    為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師。 三、    研習資訊如下： (一)    日期：112年11月10日(星期五)下午2時至3時30分。 (二)    講師：政治大學教育部實驗教育推動中心徐永康老師。 (三)    主題：星期五沒事... 觀看完整文章

一、 本次活動目的： (一) 提升餐飲文化向下紮根。 (二) 認識餐飲教育，提供職涯探索。 二、 本屆比賽類別：分「中式炒飯」、「義大利麵」及「蛋糕裝飾」三 項。藉由「食當季食在地 地球永續」為主題，「如何吃得更環保、更健康」成為很重要議題，身為餐飲人，除了將餐飲實踐於料理給更多人，且要具備熟悉及愛惜食材知能，透過探索食材且依主題盡而發揮創意做菜理念，以料理展現自我、創造未來無限可能。 ... 觀看完整文章