一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)112年3月10日華測字第1122000042號函辦理。 二、 報名時程：112年3月13日（星期一）至3月28日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放報名至3月31日。 三、 考試日期：112年4月22日(星期六)。 四、 考試項目：聽讀電腦化適性測驗。 五、 考試地點：國立臺灣師範大學、國立臺北教育... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教育品質要點暨桃園市111學年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 國中藝術領域社群工作坊 (一)活動名稱：過程戲劇3 1. 日期：112年4月13日(星期四) 2. 時間：9:00-12:00 ... 觀看完整文章

一、 旨揭線上論壇以「教學卓越：國際教育 vs 校本課程」為主題，特邀請國立清華大學校長高為元演講，藉由專家學者探索教育理論與實務，期許透過國際教育與校本課程的連結，使學生及學校當局可以立足在地，學習國際、放眼全球，而照亮國際教育的校本課程發展之路，培育學生成為具備全球移動力與競合力之國際化人才。 二、 論壇主持人：謝傳崇教授。專題演講者：高為元校長。與談人：謝傳崇教授、孫志麟教授、林進材教授、范熾文主任、曾文鑑助理教授。 三、 報名方式：Google Meet表單。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立政治大學112年3月9日政系教字第1120006372號函辦理。 二、 耶拿計畫教育（Jenaplan Education）（以下簡稱耶拿教育）為歐洲創新教育體系，起源於德國、風行於荷蘭、奧地利、比利時等國。耶拿教育採混齡教學，強調以學生為中心的自主學習與共學，並以對話、遊戲、工作學習及分享等四大支柱架構其教學規律，值得國內學校辦理創新教育借鏡參考。 三、 政大臺灣實驗教育推動中心(下稱該中心)為政大教育系鄭同僚副教授受教育部國民及學前教育署委託辦理之計畫。該中... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會112年3月14日客會傳字第1126800149號函辦理。 二、 為營造桐花生活美學氛圍，客委會特舉辦「2023桐花三行詩」徵選活動，期透過創作及吟唱三行詩，展現「桐花」與「人文」之美，徵選類別包含「客語組」及「華語組」，說明如下： (一) 徵文主題：以賞桐、桐聚、遊程回憶或生態書寫等相關內容為主題。 (二) 格式：首句5字，第二、三句為7字。 (三) ... 觀看完整文章

研習課程共計四場如下： 場次一：光固化技術暨模型噴塗上色初體驗 4/7（五） 13:10-16:10 場次二：mbot2小車 4/12（三）13:10-16:10 場次三：吸管機器人教室版介紹及製做 4/14（五） 13:10-16:10 ... 觀看完整文章

一、 依據臺北市政府教育局112年3月15日北市教資字第11230205452號函辦理。 二、 臺北市政府教育局為培養學生自主學習風氣，落實數位教育資源共享理念，特邀請講師於課後時段開設英文、數學、外語及資訊科技等課程，提供各學層學生利用臺北酷課雲線上學習平臺進行多元線上自主學習，強化學生軟實力。 三、 旨揭課程相關資訊如下： (一) 報名日期：112年3月15日(星期三)上午10時至112年3月28日(星期二)中午12... 觀看完整文章

各場次主題內容如下： (一) 4月12日(三)13:30-16:30：[教師增能][國中資科]bDesigner 系列研習- bDesigner X APP inventor X pocketcad，講師：八德國小-蔡佳倫，限額15人。 (二) 4月14日(五)13:20-16:40：[教師增能][國中生科]木製仿生獸-三角龍，講師：奧斯汀國際(業 師)，限額20人。 三、 旨揭課程請至桃園市教師研習系統(https://drp... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年3月15日臺教國署原字第1120034386A號函辦理。 二、 為利通過「112年教育部閩南語語言能力認證考試」中高級以上者，能於放榜後繼而參加旨揭計畫之培訓課程，爰規劃增開梯次。增開梯次培訓課程相關資訊如下： 三、 第2梯次培訓課程相關資訊如下： (一) 報名資格： １、 年齡：年滿20歲者。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府原住民族行政局（以下簡稱原民局）112年3月13日桃原教字第1120003122號函辦理。 二、 原住民族委員會為落實原住民族語言家庭化，將配合今（112）年度5月母親節，獎勵於家庭積極傳承族語之推廣原住民族語言模範母親，以帶動各族致力族語傳承與發展之風氣。 三、 請有意申請者於112年3月27日（星期一）前填寫申請表、資料使用授權書及推動族語發展卓越事蹟之佐證資料（各1式7份，正本1份、影本6份），寄送至本府原民局辦理初審。 ... 觀看完整文章