一、活動宗旨：本校聚焦未來新興科技產業需求，進行「五域」（世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域）以及「五力」（自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力）的策略，透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地，實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定，啟發各級學校師生跨領域學習之熱情，和應用機器人科技解決問題的創造力，訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力，以達到「想得出」、「做得到」的目標。 二、活動日期與地點： (一)創意軌道聯盟競賽－113年11月30日(星期六)。 (二)ROS迷宮賽、仿生機器人－113年12月1日(星期日)。 (三)地點：... 觀看完整文章

一、2025年第33屆台北國際書展，由文化部主辦，財團法人台 北書展基金會承辦，訂於2025年2月4日至2月9日於臺北世 貿中心一館舉辦，18歲以下兒童及青少年，憑證免費入場。 二、2025台北國際書展「寒假趣書展」活動邀請學校至書展校 外教學，參與主題館闖關、閱讀之活動，同時備有活動學 習單等，提供領隊老師2張免費入場貴賓券，21人及以上之 25  團體，領隊可獲贈4張書展貴賓券，歡迎學校於12月6日下午6時前報名。寒假趣書展報名網址如下，另有同網址QR code請見附件。（https://forms.gle /Cwj3nqgrxZM4nTci9）

國立臺灣圖書館為推廣史料近用，將史料轉譯成繪本《原民之眼：19世紀首批原住民日本遊歷》。繪本內容符合十二年國民基本教育課程綱要，適合國小高年級社會課程、國中歷史、高中歷史作為課程延伸閱讀素材。     座談會相關資訊如下： (一) 時間：113年11月26日上午9時30分至12時 (二) 地點：國立臺灣圖書館4045教室 (三) ... 觀看完整文章

一、文學獎徵選類別為 (一)競賽類（小說、散文、現代詩、古典詩、舞臺劇本） (二)年金類 二、收件日期自即日起至113年12月31日止，以郵戳為憑。   相關訊息及徵文簡章請至該局網站查詢下載https://literature.award.taipei/ 。

為提升教師生活與應用科技(一)-機電與資訊類的專業知能，透過交流與合作促進教師專業成長，爰辦理旨揭研習，相關訊息如下： （一）主題一：「如何有效指導學生進行科展-以生活與應 　　　用科技(一)-電機與資訊類主題為例」。 1.時間：113年12月6日(星期五) 13:00~16:00。 2.研習講師：國立臺北教育大學劉遠楨教授。 3.研習地點：同德國中勤學樓1... 觀看完整文章

為提升教師科學專題探究教學的專業知能，透過交流與合 作的機會，促進教師專業成長，爰辦理「素養評量研習」，相關訊息如下： (一)時間：113年11月15日(星期五) 13：00～16：00。 (二)地點：本校3樓視聽教室 (三)本課程邀請台北市立陽明高級中學張智詠老師擔任講 師，請有意願參加之教師113年11月15日研習開始前至本市教育發展資源網(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP /Index.... 觀看完整文章

本科展活動，鼓勵各團隊聚焦於科學知識與原住民族知識之對話，競賽 主題包括以下類別： 一、 原住民族農漁生產的文化與科學。 二、 原住民族手工藝的文化與科學。 三、 原住民族音樂的文化與科學。 四、 原住民族建築的文化與科學。 五、 原住民族狩獵的文化與科學。 六、 原住民族祭典的文化與科學。 七、 原住民族的地球科學。 八、 原住民族的環境生態與科學。 九、 原住民族的飲食文化與科學。 十、 原住民族古蹟、文化遺址的地理與科學。 十一、 原住民族其他科學智慧與創意創新應用。 十二、 原住民族議題相關其他主題(例如：高中技術... 觀看完整文章

113年12月份研習課程共計四場次，臚列如下： （一）場次一： 1、研習主題：紙雕燈。 2、研習時間：113年12月4日（三）13時10分至16時10 分。   （二）場次二： 1、研習主題：同軸雙向微動款。 2、研習時間：113年12月11日（三）13時10分至16時10 分。   （三）場次三： 1、研習主題：節奏派對燈mcu版。  2、研習時間：113年12月13日（五）13時10分至16時10分。   （四）場次四： 1、研習主題：文青筆記本。 2、研習時間... 觀看完整文章

(一)場次一： １、主題：【國中生科】機構玩具-乘風破浪的海洋生物 (教師增能) ２、時間：113年11月22日(週五)， 13:00-16:00，三小 時。 ３、報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038 241000004。   (二)場次二： １、主題：【國中資科】 AI助攻-影片快速製作(教師增 能) ２、時間：113年11月29日(週五)， 13:00-16:00，三小時。 ３、報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038 241000005。

詳情請參閱網站以及附檔說明