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文章列表

衛生組長 - 學務處 | 2024-05-21 | 點閱數: 282
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年5月15日臺教國署學字第1130058184號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊: (一) 時間:113年6月3日(星期一)下午1時至下午5時30分。 (二) 地點:國立高雄師範大學行政大樓十樓國際會議廳。 (三) 實施方式:實體舉行。 ... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-21 | 點閱數: 283
說明: 一、 依據經濟部能源署113年5月15日能秘字第11300104781號函辦理。 二、 綠能發展不僅提升我國能源自主性,及改善環境品質,為下一代奠定能源永續發展之基礎,經濟部能源署舉辦2024「綠能同行 守護家園」兒童繪畫比賽,鼓勵兒童以各式發展中之綠能為靈感,運用色彩及線條等彩繪方式,展現無限想像力及創造力。 三、 本案活動相關內容如下: (一) 活動期... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 225
說明: 一、 依據本府113年5月6日府衛疾字第1130120382號函辦理。 二、 近期受鋒面影響,全台降雨不斷,環境利於病媒蚊生長,且南部仍持續有新增病例,呼籲民眾落實「巡、倒、清、刷」每週刷洗積水容器,減少病媒蚊孳生,雨後加強檢查住家周遭積水處及積水容器;從事戶外活動時穿著淺色長袖衣褲,並使用政府機關核可含敵避(DEET)、派卡瑞丁(Picaridin)或伊默克(IR-3535)等有效成分之防蚊液,避免蚊蟲叮咬。 三、 ... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 248
說明: 一、 依據衛生福利部疾病管制署113年5月10日疾管疫字第1131200140號函辦理。 二、 本(113)年第18週(下稱本週)校園監測資料顯示,類流感、腸病毒及紅眼症平均罹病率較前三週平均值上升,各症狀趨勢詳如附件,請持續關注校園疫情變化及加強學童個人衛生習慣。 三、 該署同時監測全國門急診就診趨勢及社區病原體等資料,監測結果如下: (一) 腸病毒:處... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 194
說明: 一、 依據本府113年5月13日府農務字第1130126653號函辦理。 二、 依據國家食農教育傑出貢獻獎獎勵辦法(下稱獎勵辦法)規定,農業部每2年應辦理1次國家食農教育傑出貢獻獎,藉此評選並公開表揚從事食農教育工作具有貢獻者,激發其榮譽感,並促進食農教育永續發展。 三、 第1屆國家食農教育傑出貢獻獎報名資訊如下: (一) 報名時間:113年5月20日至1... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 171
說明: 一、 依據財團法人中鼎教育基金會113年5月10日鼎基董字第1130000007號函辦理。 二、 為強化我國教育人員對於氣候變遷教育(CCE)、永續發展教育(ESD)與聯合國永續發展目標(SDGs)之認識,朝向「氣候變遷暨永續發展教育」(CCESD=CCE+ESD)國際趨勢邁進,連結永續發展目標(SDGs)後,成為CCESDG,於各級學校推動『以永續發展為導向之氣候變遷教育』。中鼎教育基金會(CTCIEF)特與教育部氣候變遷教學資訊平臺氣候變遷教育推動計畫、國立臺灣... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 260
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年5月13日臺教國署學字第1130058107A號函辦理。 二、 育秀教育基金會為推廣飲食文化、食農教育、環境教育及SDGs永續環境理念,並培育食育種子教師及種子學生,於113學年度推廣計畫辦理以下活動: (一) 食育福袋。 (二) 食育種子教師研習活動。 (三) ... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 210
說明: 一、 依據教育部113年5月14日臺教資(六)字第1130049166號函辦理。 二、 環境部與教育部共同合辦「臺美生態學校夥伴實施計畫」,為提升我國生態學校運作能量,並分享生態學校路徑作法、在地校園特色融入教學設計及認證重點內容,特邀請獲綠旗認證學校協助辦理4場次工作坊,各場次日期及地點如下: (一) 場次一:113年6月13日(星期四)假屏東縣瑪家鄉長榮百合國民小學(屏東縣瑪家鄉和平路一段65號)。 ... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 157
說明: 一、 依據中華民國學校衛生護理學會113年5月13日113學護字第015-01號字第1130513002號函辦理。 二、 旨揭研習將透過資訊素養研習協助學校護理人員對於生成式人工智慧科技ChatGPT的認識與學校衛生工作的應用。 三、 實施目標: (一) 提昇學校護理人員對生成式人工智慧科技的認識。 (二) ... 觀看完整文章
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