一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁 參與。 三、 研習資訊如下： (一)時間：114年12月10日（三）13：00-16：00。 ... 觀看完整文章

一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作方法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師推展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化認同的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁參與。 三、 研習資訊如下： (一)時間：114年10月29日(三)13:00-17:00。 ... 觀看完整文章

一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化 認同的情懷，故辦理課程研發與教師增能研習，請鼓勵所屬同仁 參與。 研習資訊如下： (一)時間：114年10月15日（三）13：00-16：00。 (二)地點... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年10月2日師大師字第1141027720號函辦理。 二、 該校配合教育部推動108新課綱素養導向教學，推動「113-116學年度精進師資素質及特色發展計畫」。該計畫係採師培教師--中小學教師--師培生「三明治」模式， 除將「探究式學習」導入師培課程外，期同時結合各縣市學校舉辦「探究式學習工作坊」，增能對探究式學習有興趣的現場教師，將「探究式學習」擴展到中小學。 三、 本次發表會資訊如下： (一)... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年10月2日高師大工教字第1141009051號函辦理。 二、 旨揭活動相關訊息： (一) 對象：國中小教師。 (二) 實施目的： １、 因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教學課程設計。 ... 觀看完整文章

一、 依據中國文化大學114年10月3日校廣字第1140003497號函辦理。 二、 有意願參加自費班之教師，請協助於114年12月12日前回填，額滿即停招，填寫網址（https://scedux.com/75W1）。 三、 預計開班時間為115年寒假至116年暑假，共四個階段。 四、 如有相關問題，請逕洽該校承辦人馬浩屏(02)77097801分機 7575。

一、 因目前報名組數未達預期，為鼓勵各校踴躍參與，本比賽報名截止日期延後至 10 月 14 日（星期二）下午 5 時止。 二、 有關本案最新消息與報名資訊，請參閱本校網頁說唱藝術專區，連結如下：https://reurl.cc/bmpVko

一、 依據中華木質構造建築協會114年9月26日114木構造字第067號函辦理。 二、 林業保育署推動國產材利用，希望透過教材、教案的設計，將國產材的概念導入108課綱之生活領域課程，同時藉由參加研習營之教師傳習，將國產材之基礎概念及實務操作融入學校教案裡，達成「木育」之目標。 三、 研習營日期及地點： (一) 日期：114年10月18日(星期六)至114年10月19日(星期日) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年9月22日臺教國署國字第1140095798號函辦理。 二、 本案徵選說明如下： (一) 報名資格：公私立國中、小現任教師(含代理與實習教師)。 (二) 收件期限：114年12月17日(星期三)至115年1月2日(星期五)止。 (三) 聯絡人：葉彤助理（電話：02-77491869）、電子信箱：methelitfive5@gm... 觀看完整文章

一、 依據原語會114年7月21日原語教字第1141001230號函辦理。 二、 為促進族語傳承與創新數位應用，藉由遊戲化學習平台 PaGamO 之互動設計，提升族語教學趣味與數位教學應用能力，並提供本市教師數位增能學習機會。 三、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 辦理時間：114年10月4日（星期六）下午1時至5時。 (二) 辦理地點：僑愛國民小學電腦教室（桃園市... 觀看完整文章