一、 依據教育部委託辦理114年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。 二、 活動日期與時間:114年08月11號(星期一)(13:30~16:30)。 三、 報名連結:https://forms.gle/6ggr7PhPzDKj4i5NA，或掃描附件海報QRCode報名。 四、 研習地點:本校民生校區五育樓4樓國際會議廳(900391 屏東市民生路4-18號)。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部委託辦理114年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。 二、 活動日期與時間:114年07月08號(星期二)(13:30~16:30)。 三、 報名連結:https://forms.gle/kqPegjfr6jLXoZZY7，或掃描附件海報QRCode報名。 四、 研習地點:南臺科技大學 W棟7樓701教室(71005臺南市永康區南台街1號)。 五、... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年6月30日臺教師(四)字第1140067970號函辦理。 二、 為協助實習輔導教師掌握教育實習輔導工作，教育部委請國立彰化師範大學針對全國教育實習輔導教師辦理輔導知能研習，確立職責及角色任務並藉此建立實習輔導工作支持系統，期能全面提升實習輔導品質與內涵。 三、 本次規劃「初階」及「進階」課程，說明如下： (一) 參與對象： １、 114學年度... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年6月30日臺中大學原民字第1142061286號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年6月27日臺教國署原字第1145702274號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於114學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作内容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市114學年度課程與教學輔導諮詢專案教師入校陪伴計畫辦理。 二、 為有效提升學生學力表現，協助第一線教師進行教學改變，配合國中學力倍增計畫及增A減C策略，爰聘請具豐富教學經驗之優秀教師，到校陪伴有意願教師進行教學創新。 三、 本市114學年度國中專案教師名單如下： (一) 國文領域：吳韻宇教師、洪婉真教師、王昀緁教師及蔡淑梓教師。 (二) 數學領域：林玉... 觀看完整文章

一、 依據清華大學114年6月26日清語研所字第1149004742號函辦理。 二、 清華大學為提升學科教師本土語言教學能力與信心，強化以本土語進行學科教學之知能，特規劃辦理36小時《閩南語雙語教學研習課程》。 三、 辦理日期：114年8月18日（一）至8月23日（六）。 四、 辦理地點：清華大學南大校區推廣教育大樓（新竹市南大路521號）。 五、 開班總人數：30... 觀看完整文章

一、 本府前委託中原大學推廣教育處辦理114年語言應用系列「多益檢定衝刺班（遠距直播班）」（以下簡稱多益班），為進行本班學習成效評估及提高本府通過英語檢定比率，爰洽請TOEIC臺灣區總代理忠欣股份有限公司辦理到場施測專案，相關資訊摘陳如下： (一) 測驗名稱：TOEIC®Listening and Reading Test。 (二) 測驗日期：114年8月29日（星期五）上午9時至12時。 (三) 測驗地點：桃園市工業會... 觀看完整文章

一、 依國立政治大學114年6月25日政院教研字第1140021277號函辦理。 二、 教育部為依12年國教總綱明訂各領域課程設計應適切融入19項重要議題，以及其他涉重要政策之新興議題規劃增能學分班，補助本校教師研習中心辦理旨揭學分班，共有「人權與法治教育（含轉型正義、消費者保護）」、「科技資訊與媒體素養/學生健康安全上網」、「原住民族教育」、「新住民教育」、「食農教育」及「社會情緒學習（SEL）」等6班次。 三、 旨揭學分班招生對象： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年6月24日臺教授國字第1145501978號函辦理。 二、 國教署為推廣及分享本土教育精彩課程，促進創新概念及實驗精神的落實，鼓勵教師發展本土教育教學和創新課程設計，爰辦理旨揭徵集活動，資訊如下: (一) 報名日期：即日起至114年10月31日（星期五）止，以郵戳為憑，逾期者不予受理。 (二) 參賽對象、徵集主題及分組：以學校為單位報名，參賽團隊不限人數，惟以實際參與教材研發者為限，每校各組限報名... 觀看完整文章