一、 依教育部中華民國114年4月24日臺教師（三）字第1142601107號函辦理。 二、 本校雙語教學研究中心承辦「114年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，為提升教育資源之運用效益，現開放少數名額招生，誠摯歡迎對雙語教學推動有熱忱之教師踴躍報名參加。 三、 上課日期及時間： (一) 第一梯次：114年7月1日至11日，早上9時至下午4時（週末不上課）。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府國民教育地方輔導團設置及組織運作要點辦理。 二、 受理報名日期：即日起至114年6月27日止，每人限報名1個課程/領域/議題分團，不得跨分團報名。 三、 有關輔導員遴選相關事項摘要如下（餘詳見附件）： (一) 遴選資格： １、 本市現職國中小編制內合格教師，實際擔任教學年資屆滿3年以上且服務成績優良，有具體事蹟或證明文件者。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府114年6月18日府婦新字第1140161439號函辦理。 二、 為響應政府數位關懷政策，內政部移民署（下稱移民署）自113年8月起開辦新住民免費資訊課程，廣邀新住民及其子女踴躍參與，以提升資訊應用能力。 三、 旨揭計畫同時提供「新住民免費租借筆電或平板服務」，只要符合新住民身分者，撥打諮詢專線0800-030-068完成預約或至移民署25個服務站洽詢申請，平板電腦或筆記型電腦立即宅配到府，並享有每月4G吃到飽行動網路；另若為低收入戶、中低收入、特殊境遇家庭或家... 觀看完整文章

一、 依據靜宜大學114年6月17日靜大推廣字第1140001400號函辦理。 二、 旨案學分班由該校推廣教育處主辦，課程內容請參照簡章(如附件)。 三、 招生對象： (一) 高級中等以下學校及幼兒園合格在職專任教師。 (二) 具高級中等以下學校及幼兒園合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代課或兼任教師。 (三... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年6月19日清語研所字第1149004504號函辦理。 二、 旨揭專班資訊摘述如下： (一) 報名期限：114年7月7日上午9時至7月18日下午5時（線上報名系統逾期恕不受理；審查資料寄送以郵戳為憑）。 (二) 報名方式：先行線上報名，並一律以掛號寄送報名表件。 １、 報名連結：https://forms.gle/XghY8zsFymto 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年6月18日師大資工字第1141016877號函辦理。 二、 為推廣創新之運算思維教學活動，特規劃此工作坊培訓海狸迷你營營長，協助參與教師認識營隊活動及任務內涵，以利各縣市與營長合作辦理海狸迷你營，進一步啟發學生對資訊學科之興趣。 三、 旨揭研習相關資訊，摘錄如下： (一) 日期：114年6月27日(星期五)9時至12時。 (二) 地... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年6月16日臺教國署高字第1145403470號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」（以下簡稱商借原則）規定辦理。 二、 為辦理旨揭業務，國教署擬於114學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援相關行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立中興大學114年6月10日興師字第1141400084號函辦理。 二、 報名日期：114年6月24日（星期二）起至同年7月11日（星期五）止。 三、 招生對象（報考資格）： (一) 國內公立或已立案之私立大學、獨立學院，或教育部認可之國外大學、獨立學院畢業，獲頒學士學位（含）以上者。 (二) 報考者須取得本專班培育專長之相關學系（所）學歷，相關學系（所... 觀看完整文章

一、 課程介紹： (一) 透過系統教學設計，將培育學員理解桌上遊戲的基本概念、類型和設計原則，並掌握桌遊設計的流程，融入宗教義理經典等主題設定、機制設計、原型製作和測試迭代，設計並製作出一款寓教於樂桌遊。 (二) 學員學習如何設計融合佛教義理的桌遊，在遊戲中了解佛法。透過自己設計各種不同的桌遊及遊戲法，達到宣揚佛教宗旨教義。 (三) 希望培育有意投入桌遊教學場域之學習者，提升桌遊教學所應具備之知識與技能。透過遊戲設計演練... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學114年6月12日中大合習字第1145300188號函辦理。 二、 旨揭課程分為國小線上課程及國中實體課程，結合科學素養、探究學習與創意實作，鼓勵學生自主學習，讓學生在暑期中享受有趣又有深度的學習體驗，並促進親、師、生對於因材網之應用。 三、 課程綱要如下，詳情請見附件簡章： (一) 因材網自然科學國小線上課程，報名連結：https://forms.gle/Mf2uJt5JKy7ZW4YT6 。 ... 觀看完整文章