說明： 一、 依據國立臺灣圖書館112年2月15日圖推字第11201000380號函辦理。 二、 為帶動大眾關切永續發展議題，提升整體防災意識及快速應變之能力，凝聚社區向心力，創造具備永續精神的臺灣，特辦理此論壇，期能藉此激發民眾思考環境永續的重要性，並善畫個人與社會責任。 三、 論壇說明： (一) 時間：112年3月6日(星期一) 10時至12時20分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據陽明山國家公園管理處112年2月14日陽解字第1121001939號函辦理。 二、 該處「悅讀陽明山」環境教育課程針對國小、國中、高中、大學及成人等不同年齡層，精選10式課程，透過戶外學習、五感體驗和團隊合作，連結學生的核心素養教育，並培養環境公民，讓參與者能從探索體驗當中，放鬆身心並快樂學習。 三、 課程報名網址為https://applyweb.ymsnp.gov.tw/，課程內容可逕上該處官網(... 觀看完整文章

說明： 一、 金車文教基金會秉持推廣環境教育的初衷，與阿普蛙工作室共同開發「碳排危機 Carbon Crisis」議題式遊戲教材，期盼學生能透過實際遊戲體驗，深思生活中「選擇」的重要。本會限量開放500套遊戲教材申請，邀請老師以更創新的方式，帶領學生一同守護環境、解除碳排危機。 二、 活動資訊 (一) 申請時間：2023年2月13日起，至額滿為止。 (二) 申請對... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年2月13日臺教國署學字第1120017932號函辦理。 二、 近期國際疫情趨緩，且未發現具威脅之新型變異株，為配合邊境管制及社區防疫措施穩健放寬，該中心調整自主防疫指引，並自本(112)年2月7日起實施，修正重點說明如下： (一) 有關檢測時機部分，調整為「有症狀時應於自主防疫地點休息，並以快篩試劑進行快篩」，刪除「入境當日或自主防疫第一天或匡列為接觸者當天以快篩試劑進行... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年1月4日桃教體字第1120000943號函辦理。 二、 本案活動相關資訊如下： (一) 「淨零綠生活特色教學模組工作坊」學校申請計畫： １、 執行項目：本計畫透過校內成立「淨零綠生活特色教學模組」工作坊，結合教師跨領域專長共同研發特色教學模組，凡申請經通過審查後，可獲得2萬元經費補助，以利於後續工作坊之推展及教學模組產出。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府環境保護局112年2月9日桃環海管字第1120009239號函辦理。 二、 為深耕校園海洋環境教育，該局海岸管理工程處規劃旨揭計畫，安排講師進入校園宣講，透過一節課的時間，以互動式教學，提升國中小生的海洋素養，啟發在地認同，進而愛海護海。 三、 旨揭計畫摘要如下(詳附件)： (一) 課程內容：依里海學堂環境教育學習網(https://www.... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人中華國際身心障礙者生命教育推廣協會112年2月2日華障教廣字第11202002 號函辦理。 二、 該會訂於112年3月1日至7月15日辦理「環保愛台灣」第二屆台灣中小學生環保繪畫比賽計畫。 三、 檢附參賽辦法及報名表各1份，本案聯絡人劉天富02-27099961。

說明： 一、 依據本府衛生局112年2月2日桃衛健字第1120008457號函辦理。 二、 為加強青少年拒菸及法規觀念，認識菸品、電子煙、酒癮及檳榔的危害，本府衛生局製作國小及國中版之菸、酒、檳危害防制簡報，以建立學生對拒菸技巧及瞭解菸害防制法規。

說明： 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年2月3日農特解字第1123615023號函辦理。 二、 本案係為使資源永續利用，以該中心環境教育場域長期發展公民科學教案為推動核心，運用研究人員規劃之公民科學團隊慕光之城(蛾類)、蛛式會社(蜘蛛)，以及iNaturalist等app所轉換成探索式教材，培訓校園種子教師，於學校發展公民科學，藉由生態調查讓學童學習如何有系統地參與科學研究，激發學校師生對於生態研究及保育之興趣，達到生物多樣性環境教育向下扎根之目標。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年2月4日臺教資(六)字第1120011933號函辦理。 二、 該署為推展淨零綠生活環境教育，本年度預計徵選50名推廣種子講師，即日起開放推薦報名至112年3月3日（星期五），歡迎具有環境教育人員認證資格，且實際從事環境教育教學推廣2年以上經驗者報名參加。 三、 詳細活動訊息及簡章，請參閱「環境教育認證系統首頁-最新消息」（https://neecs.epa.gov.tw）。