一、 依據新北市政府教育局114年1月24日新北教國字第1140163669號函辦理。 二、 旨揭中心辦理之課程係以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質，請有意參與研習者至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。 三、 本案如有相關問題，請洽新北市科技化學習扶助教學中心，電話：（02）29103483分機881至883。

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年1月23日臺教國署國字第1140008186號函辦理。 二、 國教署為提升參與跨年級/混齡教學之實務工作者、教師或教學研究人員相關專業知能，爰委請國立臺灣師範大學、臺北市立大學及國立屏東大學辦理「113-114年國民中小學實施跨年級教學之專業知能培育與行政支持系統建立計畫」案及旨揭公開觀議課暨課例研討會，相關資訊摘要如下： (一) 研習日期：114年3月21日（星期五）上午10時20分至下午3時20分。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年1月23日清教科字第1149000622號函辦理。 二、 本課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排實作模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。 三、 報名期限：即日起至114年3月20日(四)止，團體報名享有學分費優惠。 四、 檢附招生簡章及報名表各1份，下載網址: https://delt.site 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年1月23日師大進字第1141001761號函辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。 (二) 報名日期：自114年1月24日（星期五）至2月24日（星期一）止。 (三) 測驗日期：113年4月9日（星期六）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部高中優質化輔助方案辦理。 二、 研習時間：週一13:00至15:00或16:00 （各場次內容及時間，詳見附件所示）。 三、 研習地點：桃園市立大溪高中勤學樓3樓或4樓會議室（地址：桃園市大溪區康莊路641號）。 四、 報名請上「全國教師在職進修資訊網」，搜尋各場次課程代碼。各場次報名名額：30人，研習時數：2-3小時，請惠允公（差）假參加。 五、 ... 觀看完整文章

一、 依據臺師大114年1月22日師大化學字第1141002064號函辦理。 二、 旨揭研習場次、地點及報名連結： (一) 第一場次師大1場：114年3月22日（星期六）至3月23日（星期日）；研習地點：臺師大公館校區；報名連結：https://forms.gle/Ck2Hqvra6drAwnfDA 。 (二) 第二場次臺南場：114年4月26日（星期六）至4月27日（星期日）；研習地點：臺南市立下營國民中學；報名連結：h... 觀看完整文章

一、 旨揭測驗報名期間自114年1月24日（星期五）至2月24日（星期一）止。測驗日期訂於114年4月19日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 簡章及相關測驗資訊可至114年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ），考生服務專線(02)7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。

一、 依教育部國民及學前教育署114年1月7日臺教授國字第1130144806號函及114年1月15日臺教授國字第1140002960號函辦理。 二、 旨揭活動係鼓勵現場教師、師資培育生發展素養導向課室評量工具，並理解其理念。期盼能客觀評估學生的課室學習成果，以展現學生的多元表現。 三、 投稿期間自114年2月26日至8月31日止。實施辦法如附件1，另提供海報電子檔(如附件2)，歡迎各國中小、教育學院、師培中心及系所張貼公布欄。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年1月20日臺教社(四)字第1140006225號函辦理。 二、 教育部為推動並提升全民學習臺灣台語興趣，以具趣味性、活潑性及生活化為目標，規劃辦理旨揭活動。擇選「烈火少女」一劇辦理成果播映會。期待透過多元且不同於教科書的學習素材，讓民眾體認到「母語學習」從來都是與生活交融在一起，也期盼能就此鼓勵更多的家庭一起進行母語親子共遊、共玩及共學的新體驗。 三、 請轉知貴校臺灣台語有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師）、學生，以及其他有意學習本土語言... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年1月21日師大心測中字第1141001864號函辦理。 二、 旨案課程資訊如下： (一) 課程內容： １、 專題講座：主題包含探究實作評量、彈性課程評量、跨領域評量及素養導向評量，分別以國中小不同領域/科目為例，說明課室執行該主題之建議流程及示例介紹，總計10部影片。 ２、 基礎推廣課程：課程分為國中小，以動畫方式概述素養導向課室評... 觀看完整文章