主旨： 函轉國立清華大學於115年8月4日（二）台中場及8月6日（四）台北場舉辦「雙閱讀素養-國中學科閱讀教學工作坊」，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004365號函辦理。 二、 本次工作坊旨在提升教師「GenAI世代學科閱讀」之教學專業，聚焦學科閱讀之核心概念、歷程與跨領域策略探討，並依學科分組，進行詞彙教學與文意建構之實作，協助教師整合新知、提升教學與評量品質... 觀看完整文章

貴家長您好：     為發展學校科學教育，扶植國小科學教育及資優潛能發展課程，透過多元有趣的科學實作活動，引導學生探索科學奧秘，培養探究精神、創意思考與問題解決能力，本校特辦理本次科學探索營。 ★活動資訊如下： 活動名稱： 科學探索營 活動日期： 115年7月1日至7月3日每日上午8:20-11:50分。 活動對象： 本市國小五升六、四升五年級學生，共錄取20名 優先錄取對象： 通過國小資優鑑定學生 曾參加科學展覽、科學競賽或相關活動之學生 對科學探究具有濃厚興趣之學生 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知花蓮縣政府辦理「115學年度太平洋盃第13屆全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請本權責核予參賽師生公(差)假，請查照。 說明： 一、 依據花蓮縣政府115年6月1日府教課字第1150106391B號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊如下: (一) 活動網站曁報名系統:https://student.hlc.edu.tw ... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市115年度閱讀故事志工培訓實施計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據本局115年5月18日桃教小字第1150043935號函及桃園市 平鎮區文化國民小學115年5月25日文小教字第1150003714號函辦理。 二、 旨揭計畫115年度辦理培訓研習課程之資訊摘述如下（餘詳 如附件）： (一) 時間及地點： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣科學教育館辦理2026年第七屆臺灣科學節系列活動：「5th.尬科學-科學演示擂台賽」，請鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)115年6月2日科推字第11504002750號函辦理。 二、 2026年第七屆臺灣科學節將於本(115)年11月7日至11月15日舉行，科教館辦理「5th.尬科學-科學演示擂台賽」，讓學生從觀賞者變成教學者，盡情揮灑創意，設計科學演示... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市南崁自造教育及科技中心115年7月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國教署114年6月30日臺教國署國字第1145502361號及114年7月24日臺教國署國字第1145503370號函辦理。 二、 115年7月份研習課程共計2場次，臚列如下： （一）場次一： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理桃園市大園自造教育及科技中心115年6-7月份教師增能研習一案。詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：(大園科技中心)【國中資科/國小資議】吧唧!AI 幫你從數位想像到實體工藝(教師增能) ... 觀看完整文章

主旨： 本公司辦理「選擇你的未來轉生角色營：說我的故事 × AI 實作」暑期實體營隊，敬請惠予公告並轉知貴校學生踴躍報名，請查照。 說明： 一、 為協助國、高中職學生面對 AI 時代下的學習與生涯探索需求，培養讀寫素養、口語表達、AI 工具應用及自我敘事能力，本公司與國立臺灣師範大學國文學系、天主教輔仁大學中國文學系合作，並由新北市立清水高中協辦，於 2026 年 7 月 6 日至 7 月 10 日辦理旨揭營隊。課程將引導學生透過實作認識自我特質、探索未來方向，並完成個人化... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市115年度兒童文學種子教師培訓實施計畫1份，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市115年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：115年7月1日（星期三）至115年7月3日（星期 五），共計3日。 (二) 活動地點：大勇... 觀看完整文章

主旨： 本校地球科學系訂於本(115)年7月1日，於公館校區辦理「探索地球科學－未來大無限」高中生半日體驗營，敬請公告周知，並鼓勵貴校準高中生及高中生參與，請查照。 說明： 一、 本校地球科學系為國內少數完整涵蓋天文、地質、地球物理、海洋與大氣等五大地球科學領域，並具備科學教育專業特色之學系。為協助高中生探索地球科學之多元內容與未來發展方向，本系特舉辦「探索地球科學－未來大無限」半日體驗營，透過互動課程、實作體驗與專題導覽，帶領學生深入認識地球科學的奧妙與應用。 ... 觀看完整文章