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文章列表

研習 設備組長 - 教務處 | 2026-04-10 | 點閱數: 24
說明: 一、 依據臺師大115年4月3日師大科教中字第1151009267號函辦理。 二、 臺師大科學教育中心執行國教署中小學科學教育專案輔助計畫之北區推廣與輔導。為輔導及推廣北區中小學教師執行科教專案計畫、擬定科學教育相關專案研究計畫、如何撰寫計畫書且提供個別計畫書修改意見,爰舉辦本工作坊。 三、 旨案相關訊息摘錄如下: (一) 時間:115年4月28日(星期二... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 教務處 | 2026-04-10 | 點閱數: 18
說明: 一、 依據國教署114年6月30日臺教國署國字第1145502361號及114年7月24日臺教國署國字第1145503370號函辦理。 二、 115年5月份研習課程共計3場次,臚列如下: (一)場次一: 1、研習主題:無人機足球認識與操作。 2、研習時間:115/5/6(三)13:00-1... 觀看完整文章
學生營隊 設備組長 - 教務處 | 2026-04-10 | 點閱數: 31
主旨: 檢送國立科學工藝博物館辦理「2026年夏令營-海外親子科普團」活動文宣與簡介乙份,敬請協助公告活動訊息,請查照。 說明: 一、 本館自2017年起,依據108課綱之「自發、互動與共好」核心素養基礎上,以「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」為目標,共同開發適合親子共學、寓教於樂並拓展國際視野的海外科普活動,今(115)年夏令營海外團活動文宣如隨文附件1,活動團別簡介如下: (一) 新加坡團: 活動日期為202... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2026-04-09 | 點閱數: 25
說明: 各場次主題內容如下: 一、 依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。 二、 研習內容: (一) 大成科技中心【增能研習】【國中資科】3D建模與切片設定教學 講師:大成國中 黃鼎皓主任 1、 時間:115年04月07日(星期二)上午10時至12時。 ... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 教務處 | 2026-04-09 | 點閱數: 23
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容: (一)【新興科技】AI × 創意設計 × 手作實踐:唯美燈光畫 1、活動編號 :J00034-260300006 2、報名網址 :https://reurl.cc/L2Xojy ... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 教務處 | 2026-04-07 | 點閱數: 30
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:【國中小生科】數位加工機器入門-3D列印設備訓練 1、 時間:115/4/10 (五),1330-1530 2、 地點:建國國中資源大樓一樓自造教室 ... 觀看完整文章
競賽 設備組長 - 教務處 | 2026-04-07 | 點閱數: 41
說明: 一、 依據國立臺灣大學115年4月1日校科教字第1150025941號函辦理。 二、 旨揭活動由台積電文教基金會贊助,分為「創意表達競賽」與「導讀文競賽」2種競賽,開放具備國內有效學籍之高中生與國三應屆畢業生及非學校型態實驗教育學生參加;海外學生則須為西元2011年9月1日(含)以前出生,且具備有效學籍之中學生。 三、 「創意表達競賽」報名與繳件期間:自115年6月1日(一)中午12時起至7月1日(三)中午12... 觀看完整文章
競賽 設備組長 - 教務處 | 2026-04-01 | 點閱數: 32
主旨: 臺灣科技領導與教學科技發展協會辦理「2026全國閱讀 好小子學藝競賽」活動一案,鼓勵踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據臺灣科技領導與教學科技發展協會115年3月26日科技字 第20260326001號函辦理。 二、 旨揭競賽相關資訊如下: (一) 參加對象:全國公私立國中小。 (二) 報名期間:自... 觀看完整文章
活動 設備組長 - 教務處 | 2026-03-31 | 點閱數: 41
說明: 一、 為推廣地球科學教育並引發學生對自然科學之學習興趣,本校地球科學系特辦理「2026師大地科開放參觀日」,結合互動體驗、實境解謎與研究展示,提供一場兼具知識性與趣味性的學習活動。 二、 本活動特色為結合「探索任務」與「真實研究」,內容包含: (一) 實境解謎闖關活動:以主題式情境設計串聯各展區關卡,結合故事導向之任務,引導學生於解謎過程中探索地球科學知識與實際應用。內容包含: ... 觀看完整文章
競賽 設備組長 - 教務處 | 2026-03-30 | 點閱數: 45
說明: 一、 依據本市2026科學創意機器人大賽實施計畫辦理。 二、 為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流,培養學生整合並運用STEAM-科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗,並藉由校際間比賽與交流,學生相互觀摩、合作學習,促進經驗交流,特辦理本競賽。 三、 本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」,摘要如次: (一) 科學創意機器人大賽: ... 觀看完整文章
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