This is an example of a HTML caption with a link.
:::

文章列表

教學組長 - 教務處 | 2025-02-21 | 點閱數: 51
一、 依據教育部臺教資(三)字第1132700909號函辦理。 二、 為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力,教育部『高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫』推出「SDGs飛英任務AI探索新紀元-打卡簽到現金禮券週週抽」活動。此遊戲式教材結合SDGs主題影片與AI互動任務練習,幫助學生提升聽力、口說及寫作能力,並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。 三、 參賽對象為全國公私立中小學、高級中學(含普高、技高、綜合型高中)學生。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-21 | 點閱數: 46
一、 依據國立臺灣師範大學114年2月14日師大英語字第1141003506號函及本局113年12月6日桃教中字第1130119795號函辦理。 二、 有關旨案進修學校美國西華盛頓大學無法於114年暑期開設健康與體育領域教師海外進修課程,爰依據本案報名簡章第8條第6項規定調整如下: (一) 國中(小)健體A班:進修學校調整為澳洲阿得雷德大學,進修期間為114年7月7日至7月25日。 (二) 國中小健康班:進修學校調整為美... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-21 | 點閱數: 52
一、 依據國立臺中教育大學114年2月19日臺中大學原民字第1142060314號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下: (一) 研習日期與地點:詳實體研習課程場次表;倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象: 1、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-21 | 點閱數: 43
一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月18日臺教國署原字第1145700521號函辦理。 二、 為提供學校評估跨國銜轉學生華語文學習扶助課程之成效,學校端提出申請後,經跨國銜轉團隊評估通過,即可參加國家華語測驗推動工作委員會(簡稱華測會)之快篩測驗。 三、 申請條件與方式如下: (一) 申請對象:小學五年級以上之跨國銜轉學生(含高級中等教育階段)。 (二) 申... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-21 | 點閱數: 43
一、 依據國立陽明交通大學114年2月14日陽明交大高教字第1140005271號函辦理。 二、 為推動台灣共享教育理念,攜手高中線上學習,國立陽明交通大學藉由ewant育網平台,整合大學磨課師課程,與中華國際創新教育資源交流協會網站合作展開第二十一期國立「陽明交通大學中學人才培育計畫」。 三、 本計畫資訊如下: (一) 計畫目標:提供中學生於大學入學前擴大提升個人素養能力,以及專業領域探索先修之學習管道。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-19 | 點閱數: 42
一、 為推廣客語字音字形學習風氣,培養全國語文競賽優秀選手,爰辦理旨揭研習。 二、 本案說明如下: (一) 辦理期程:114年3月1日至4月27日,星期六或星期日上午9時至12時,共10次研習,詳細上課時間請參閱計畫。 (二) 參加對象(總計20人): 1、 客語教學支援教師。 2、 中小學學校教師。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-19 | 點閱數: 37
一、 依據教育部114年2月17日臺教師(一)字第1140017440號函辦理。 二、 為協助提升各領域在職教師及教育行政人員美戚素養,教育部委請國立臺北藝術大學辨理旨揭計畫,其中規劃開設領袖領導層面之進修課程,透過領導人才的自我美戚素養提升及整合美感資源以提供學生更豐富、啟發性的學習體驗與環境。 三、 旨揭共識營相關資訊如下: (一) 課程資訊: 1、 日期:11... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-19 | 點閱數: 79
一、 「全民英檢」是第一套配合國內各級英語教育,參考教育部課程綱要設計的測驗。推出二十五年來,每年逾三十萬人次報考,其中逾八成為中學學生。 二、 「全民英檢」與英語教學界長期維持良好互動,除了每年辦理教師研習、專題演講及工作坊,與教師分享語言教學與測驗領域的趨勢、議題,並邀請大學與中學英語教師參與說寫評分閱卷,期待老師們透過參與評分,深入了解學生在英語口說和寫作的強弱處,並作為教學之參考。 三、 擬邀請貴校現職專任英語教師參加「全民英檢」初級寫作、口說測驗評分研習,通過測試,... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-17 | 點閱數: 102
一、 依據教育部114年2月5日臺教資(三)字第1142700327號函辦理。 二、 為推動數位學習已建置「教育部因材網」(以下簡稱因材網)數位學習平臺,提供數位內容及課間工具與適性診斷的功能。數位內容包含學科、學科素養、議題導向、互動式及遊戲式教材等,並新增生成式學習夥伴「e度」,可提供教師及學生數位教學及自主學習使用。 三、 教育部委託國立臺中教育大學等校辦理「適性教學全國推動計畫」及「適性教學教材研發實驗計畫」,負責教育部因材網系統維護、各科目(議題)教材研發及適性教學... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-17 | 點閱數: 51
一、 依據教育部114年2月12日臺教資(三)字第1142700211號函辦理。 二、 教育部開發旨揭線上素養情境解題卡片遊戲,已上架於該部因材網課程總覽遊戲式學習專區,提供中小學師生跨領域遊戲式自學平臺,透過單人或多人情境式解題,增進閱讀素養能力,並具學習歷程分析及自編題目功能,供師生使用。 三、 相關內容可參閱使用資訊(如附件),請鼓勵貴校師生使用(https://adl.edu.tw/twa/)。
:::

近期重要活動

114年國中教育會考

東興閱讀

:::

線上學習資源