一、 依據新北市政府教育局112年2月16日新北教國字第1120274312號函辦理。 二、 旨揭中心辦理之課程係以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質，請有意參與研習者至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。 三、 本案如有相關問題，請洽新北市科技化學習扶助教學中心，電話：(02)29103483分機881至883。

一、 依據國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）112年2月14日科推字第11204000641號函辦理。 二、 科教館為響應2023年世界母語日辦理「母語家庭生活節－古錐市集」活動，規劃以本土語言融入科學活動方式，提升學童在科學與語言上的雙重興趣，並透過家庭參與啟發大眾在不同生活領域與日常情境使用各種本土語言。 三、 旨揭活動與臺灣台語路協會共同策劃，活動包含市集闖關遊戲、互動劇場、本土語言故事古錐講古、台語科學、生態課程體驗及親子音樂會等。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學（以下簡稱中教大）112年2月17日臺中大學師培字第1121060070號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊及報名方式如下： (一) 日期與地點：詳如開課場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 原住民重點學校或原住民教育班之專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作人... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學112年2月17日臺中大學師培字第1121060069號函辦理。 二、 依原住民族教育法第37條及原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法規定，原住民族教育師資曾修習原住民族文化或多元文化教育課程之學分數或研習時數，得採計抵免。 三、 本案課程抵免申請時間自即日起至112年3月31日（星期五）止，以郵戳為憑，逾期概不受理申請。 四、 申請人請自行下載列印相關表格文件並填妥課程抵... 觀看完整文章

一、 依據本局111年9月27日桃教中字第1110088105號函辦理。 二、 111學年度第二學期共開設15週課程，課程融入SDGs永續發展目標，課程重點包含認識國際文化及性別平權等議題；本次第一週課程特別以國際節日週為主題規劃， 由外師介紹特別的二月國際日，包含國際母語日及國際氣象節等，有助於學子開拓國際視野，沉浸於生活化英語情境中，增加國際視野及多元文化知能。 三、 旨揭計畫第二學期辦理期程自112年2月20日(星期一)至112年6月24日(星期六)止，內容說明如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月9日師大工教字第1121003208號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第22頁) 對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部105年11月9日台教技(四)字第1050157461號函指出，各技專校院「應以強化學生專業英語能力為首要目標，以協助學生提升就業競爭力」，並配合教育部高教深耕計畫與推動產業需求之專業英語... 觀看完整文章

一、 依據親子天下股份有限公司112年2月13日親誌字第2023021301號函辦理。 二、 旨揭活動自2017年創辦以來，累積超過千件的創新行動資料庫，透過實體活動、線上社群、電子報等，讓教育創新工作者充分跨界跨域交流與連結，攜手共創更好的教育。 三、 上開「2023教育創新100」活動，將募集100個創新教育提案並延續永續、創新之核心精神，聚焦「PBL專題式學習」，以四大主軸「解決當下真實問題 」、「以專題學習為路徑」、「創造跨域連結優勢」、「可持續的支持系統」進行評選。... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府教育局112年2月15日南市教資字第1120220308號函辦理。 二、 旨揭平臺辦理3月份線上教師研習課程，即日起請於全國教師在職進修資訊網（https://www.inservice.edu.tw/ ）報名，詳細資訊如研習計畫。

一、 依據國立故宮博物院112年2月14日台博南字第1120001498號函辦理。 二、 旨揭活動係為增進教師善用博物館，推動美感體驗教育，活動相關資訊如下： (一) 研習時間：112年3月8日（星期三）13時至17時。 (二) 研習地點：本院南部院區1樓兒創教室（嘉義縣太保市故 宮大道888號）。 (三) 報名期間：112年2月20日（星期一）至112年3月5日 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月9日師大工教字第1121003208號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第22頁) 對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部105年11月9日台教技(四)字第1050157461號函指出，各技專校院「應以強化學生專業英語能力為首要目標，以協助學生提升就業競爭力」，並配合教育部高教深耕計畫與推動產業需求之專業英語... 觀看完整文章