一、 依據臺中市立臺中女子高級中等學校115年3月17日中女教字第1150001891號函辦理。 二、 因應十二年國教深化與教育現場持續轉變與挑戰，教育部地理學科中心辦理地理教育學術研討會，讓教師交流創新資源與教學經驗，瞭解地理教育的前瞻趨勢，以提升教師應對未來挑戰的專業知能。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：時間：115年4月11日（星期六）。 (二) 地... 觀看完整文章

一、115學年度五專免試入學即將展開報名作業，為協助學生與家長充分了解五專「完全免試入學」、「優先免試入學」及「聯合免試入學」之報名方式與注意事項，該校特別辦理線上說明會進行詳細說明。 二、本次說明會亦將介紹該校於2026年推動之【直升碩士 × 海外留學 × 國際醫護證照學程輔導】優質學習銜接專案，協助學生掌握多元升學與國際發展機會。活動當日並由本校相關主管即時線上提供面對面諮詢服務。 三、參加本次線上說明會之學生，將核發專業研習時數2小時，未來於該校之五專完全免試入學及聯合免試入學階段可獲得加分之優待。加分卡取得方式將於線上說明會直播期間於訊息欄公告。 四、活動資訊如下： (一)活動... 觀看完整文章

一、 依據本市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-國中小學校長及教師專業社群期中輔導實施計畫」辦理。 二、 本中心為提升學校教師專業發展學習社群之專業知能與實務推動，辦理旨揭研習，邀請績優社群實務分享，促進各校社群交流，敬請各校社群召集人或社群成員擇一梯次參加，研習資訊如下： (一) 第一梯次 １、 研習名稱：國中小學校長及教師專業社群期中輔導(國中、國小場) ... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年3月16日臺教國署原字第1150024709B號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 開課日期：115年4月25日（星期六）、4月26日（星期日），每日上午9時至下午4時20分，共計2日，12小時。 (二) 班別及人數：開設2班，每班100人。 (三) 授課方式：Google Meet線上研習。（課程網址將於課前通知中說明） ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市立大溪木藝生態博物館115年3月11日桃市木博教字第1150000762號函辦理。 二、 為推廣木藝融入本市各級教育單位課程學習的資源，木博館規劃辦理本市國中小校長參訪木藝教育扎根成果並認識木博館資源，期能擴大推動桃園木藝教育未來發展。 三、 活動資訊說明： (一) 時間：115年4月9日（星期四）上午9時整至下午3時30分。 (二) 地點：大溪國中... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年3月17日師大數學中字第1151006756號函辦理。 二、 本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進而自主設計能引導學生性別意識與批判思考之課程。 三、 旨案工作坊將協助教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生於數理科學參與感之課程。內容包含：性平觀點與教材檢視、融入策略與教學示例、分組共備與教案修改等。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局115年3月6日桃教資字第1150017045號函辦理。 二、 「桃園市115年中小學發明展選拔暨展覽會」訂於115年9月14 日起到115年10月7日（星期三）止開放初審線上報名及紙本資料送件，115年10月15日辦理初審，請踴躍報名。 三、 旨揭研習相關訊息如下 : (一) 主題：發明展題目發想與比賽經驗分享。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學115年3月17日臺中大學智慧字第1151860012號函辦理。 二、 為培育教育工作者數位教學能力，辦理旨揭課程，資訊如下：      (一) Mac系列課程           １、 課程主題：Mac｜善用工具規劃一天(基礎課程)                (１) 日期及時間：115年4月10日(星期五)下午2時至3時。     &n... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立大學115年3月13日北市大研字第1156006862號函辦理。 二、 活動目的：鼓勵大眾激發無限創意，撰寫出獨具特色的繪本故事。希冀透過原住民族語繪本，帶動社會大眾與學習者對原住民族語言與文化的學習與認識。 三、 重要時程： (一) 報名截止時間：2026年3月31日(星期二)中午12時截止。 (二) 專家評選時間：2026年4月24日(星期五)... 觀看完整文章

一、 依據本府114年12月2日「桃園市原住民族教育審議會第10屆第2次會議紀錄」及115年1月28日「桃園市 114 學年度國中教育階段都會區原住民族教育課程策略聯盟第 1 次會議紀錄」辦理。 二、 114年4月17日大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」公開觀議課，課程以臺灣日治時期泰雅族大嵙崁抗日事件為主軸，統整國文、歷史、地理、表演藝術與資訊課程，引導學生用不同的角度去看待歷史事件，建立多元思考能力及原住民族史觀，落實全民原教精神。 三、 旨揭課程影片置放平台如下，供各校參... 觀看完整文章