一、五專升學進路「完全免試入學」單獨招生管道，無須國中教育會考成績，且自115學年度起納入護理科招生。為協助親師生瞭解五專完全免試入學管道的特性、重要時程及積分採計項目等內容，特辦理旨揭說明會。 二、旨揭說明會辦理資訊摘要如下。 (一)本說明會採用Google Meet視訊方式，共辦理2場次，請擇一場次參加。（視訊會議連結： https://meet.google.com/vip-ojao-qww。） １、115年3月25日（星期三）晚上7時。 ２、115年3月26日（星期四）下午2時。 (二)報名自即日起至115年3月23日（星期一）止，報名網址：https://reurl.cc/... 觀看完整文章

說明： 一、 為強化教師心理韌性與情緒調適能力，並發揮公共圖書館社會教育職能，本館八德分館規劃辦理旨揭活動，建構教師心理韌性培力；另透過優良教案入社區、電影映後座談、展覽與主題書展，擴大至社區參與層面，形塑具支持性與延續性之社區共學平台。 二、 旨揭活動於4月至6月，每月各舉辦1場實體工作坊及1場線上講座(詳如附件)。 三、 報名資訊如下： (一) 報名連結：ht... 觀看完整文章

一、 報名資訊如下： (一) 級別項目：中級聽讀（CEFR B1） １、 測驗日期：115年5月9日（星期六） ２、 報名網址：https://bit.ly/3LyZPfZ (二) 級別項目：中高級聽讀／一日考（CEFR B2） １、 測驗日期：115年5月24日（星期日） ... 觀看完整文章

一、 「115學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會 (一) 活動目的：為支持學校發展，盼能透過直接入校與長期陪伴的方式，支持學校及社群團隊共同發展課程，面對內外部挑戰，營造學校向心力，提升教師教學專業。 (二) 說明會內容：瑩光115學年度長期入校陪伴計畫說明與申請方式 (三) 辦理時間：115年3月18日（三）上午10:00-11:00 (四) 辦理方式：Googl... 觀看完整文章

一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊，在於指導學員認識色紙版畫創作與教學技巧。 三、 研習對象：... 觀看完整文章

東興國中115年度選書公告 ◎封校時間：115.4/20~4/30 ◎封校時間各領域請勿安排書商到校。        ◎所有選票於投票時間發放，以符合公開公平原則。因故無法到場，恕以棄權論。        ◎選書投票資格認定：1、本校正式編制內教師   2、「未擔任參選教科書之編輯等有關工作」者。                        &nbs... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(工作坊人數上限35人)： １、 本場次以排灣族、魯凱族、卑南族族語老師為優先。 ２、 若人數未滿，亦歡迎所有本市教育人員或有意未來擔 任本市原住民族語老師參加。 (二) 研習內容：「數位資源運用Ⅱ-N... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會「115年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」勞務採購案辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽；為讓各縣市公私立國民小學、國民中學及高中職之指導老師瞭解競賽模式以及符合競賽宗旨的正確對話樣態，達到本次競賽希望推動的自然的互動方式，舉辦培訓課程。 三、 指導老師線上培訓課程資訊 （一）辦理日期及時間 1.第一場次：115年03月18日（星期三）下午2時至下午5時。 2.第二場次：115年03月... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年3月2日附教字第1150002234號函辦理。 二、 依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 三、 顛覆傳統講授模式，邀請老師從「玩家」體驗出發，進階為課程「設計師」。課程採「體驗、解構、實作」三階段進行：透過實境解謎，親身感受遊戲驅動學習的歷程；接著由講師拆解設計邏輯，探討如何將學科知識與敘事文本結合，轉化為具體學習成果；最後透過實作練習，運用數位工具孵化出專屬的互動教案。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年2月26日臺教國署原字第1155700568號函辦理。 二、 依據國教署「115年度十二課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」辦理。 三、 因應十二年國教課綱正式實施，為協助教師及學校落實原住民族議題融入各學習領域及課程，爰辦理旨揭方案，補助教師組成學習社群，進行相關學習內容之自主增能，以提升教師對原住民族教育議題之理解，並推動全民原住民族教育理念之落實。 四、 ... 觀看完整文章