研習內容： (一) 主題：【資科非專】【國中資科】共備2-3 資訊科技與人類社會(B2)、程式設計(B2) 時間：112/11/3(五)，上午9時至下午4時，計6小時 地點：桃園市立平鎮國中自強樓二樓運算思維教室 報名網址：https://tinyurl.com/4h2bcrcv 人數：限額15位 ... 觀看完整文章

一、 本展覽是全台唯一全程使用英語的發明型展覽，現場展示400多件來自30個國家的發明品，在台灣匯聚起一股國際化的發明能量；參展者包括饒富市場、商品化經驗的專業廠商以及具有創新思維的年輕學子，參訪者可透過此活動，了解國際市場對於科技、發明的需求與趨勢。 二、 參訪時間︰112年12月1日(五)下午2點至5點。 三、 展覽地點︰高雄展覽館。 四、 展覽地址︰高雄市前鎮區成功二路39號。

一、 本館辦理「2023 資訊素養系列講座」以知識、能力、態度三大面向，包含媒體識讀、媒體素養、資訊素養等，提升本市民眾及學校師生資訊素養、識別及批判性思考相關專業知能。 二、 旨案系列講座邀請臺大新聞所、前公視特約記者方君竹、智悠科技有限公司 AI 技術顧問及數發部資策會AI技術人才培育產業實務應用講師鄭中嘉、法律白話文運動團隊楊貴智律師、王鼎棫主編等以不同面講述假新聞識別、網路創作法律知識、AI工具應用等專業知能。 三、 本場次講座適合國中以上年齡層及教師參與，場次皆已登... 觀看完整文章

一、 依據幸福國中112年10月26日幸國學字第1120007848號函、「教育部中小學國際教育中程發展計畫」及「112年度國際教育地方培力團（IELCG）年度工作計畫書」辦理。 二、 旨揭研習資訊說明如下： (一) 目的： １、 說明SIEP計畫撰寫要點，輔導學校進行計畫之申請及落實國際教育之推動。 ２、 分享SIEP計畫撰寫經驗，提升本市學校對國際教育創發與推廣... 觀看完整文章

一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部111年8月19日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、 旨揭每校須於112年前完成所有教師數位學習工作坊(一)及(二)研習，各校完成率請參考https://asset.tyc.edu.tw/ 登入後查詢。 三、 主辦單位：桃園市政府教育局。 四、 承辦單位：桃園市數位學習推動辦公室(桃園市仁和國民小學)。 ... 觀看完整文章

一、 依據數位發展部112年10月25日數授資輔字第1123000403號函辦理。 二、 數位發展部為協助資通安全責任等級A、B、C級之公務機關取得資安職能訓練證書並滿足評量需求，將於112年11月至113年2月增開資安職能訓練首、複測及換證評量場次，詳細時間可至國家資通安全研究院「資安人才培訓服務網-最新消息」查詢（網址：https://ctts.nics.nat.gov.tw/ ）。 三、 參加資安職能訓練後，自結訓次月起一年內得參加考試評量，報考次數仍以首測1次及複測4次... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市政府教育局國民教育輔導團實施要點」辦理。 二、 旨案邀請本市科技領域輔導團(國小組)團員與對生活科技知能有興趣之教師參加，研習訊息如下： (一) 時間：112年11月18日(六)上午09:00至下午16:00。 (二) 地點：桃園市桃園區快樂國民小學 三樓會議室。 (三) 主題：AI 生成技術在教育領域的運用與實作。 (四) 講師: 國... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業：增能課程與研習辦理； 二、 目的：拓展教師對戶外教育結合跨領域之興趣、數位操作技能之認識。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：112年11月25日(六) 9:00~16:00； (二) 辦理地點：健行科技大學（中壢區健行路229號） 工程二館四樓B401； ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年10月20日臺教資(一)字第1122704182號函辦理。 二、 旨揭指引延續1.0版以「基礎、普遍與實用的工具書」為原則，在既有版本中新增生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence)發展趨勢與應用示例，協助教師在備課、教學及評量等不同階段適當運用生成式用人工智慧技術為課程加值，選擇適性的數位教材進行共備、實作與研討。 三、 本指引電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載(https:// 觀看完整文章

一、 依據教育部「112年度補助高級中等學校強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫」辦理。 二、 本次研習課程資訊如下： (一) 課程：認識AI－（DEMO：AR/VR作品） １、 時間：10/28 (六)9:30-12:30 ２、 地點：內壢高中圖書館1樓 ３、 講師：元智大學工業工程管理學系 黃怡錚老師 ... 觀看完整文章