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115-1開學

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資料組長 - 輔導室 | 2025-02-26 | 點閱數: 375
一、 本校114學年度特色招生招收「美容科」、「時尚造型科」、「餐飲管理科」,各班甄選項目皆為術科測驗,請參閱附件二。 二、 報名方式:個人報名或集體報名均可,請參閱附件一、附件三及附件四。 (一)國中集體報名:可採通訊(掛號)或通知本校收件 (限臺南區國中,聯絡電話06-2749514註冊組)。 採通訊方式者,將報名表寄回本校。 (二)個別報名:考生個別將報名表、學歷證件影本、交 (寄)至長榮女中。(通訊報名以3/14前郵戳為憑) ... 觀看完整文章
資料組長 - 輔導室 | 2025-02-26 | 點閱數: 226
一、 依據教育部國民及學前教育署補助高職優質化國中育樂營隊方案辦理。 二、 為辦理桃園市國中學生學術與性向探索,提供多元領域體驗營隊,融入國際視野、生活科技及永續學習等元素,透過培養學生邏輯思維、設計創造能力與語言活化的學習,協助國中學生認識技職教育與群科體驗,裨益適性探索機會(實施計畫詳如附件一)。 三、 參加學生請填寫報名表傳真或至本校網站連結網址報名(詳如附件二),歡迎踴躍報名參加。
研習 資訊組長 - 教務處 | 2025-02-26 | 點閱數: 277
一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下:      (一) 參加對象:本市中小學教師。      (二) 各場次研習時間與地點,詳如附件。      (三) 報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址:https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx )。 三、 請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與,並於課務自理原則下核予參 與教師公(差)假登記... 觀看完整文章
人事佐理員 - 人事室 | 2025-02-26 | 點閱數: 249
說明:檢送「桃園市政府及所屬各機關學校員工職場霸凌防治與申訴作業注意事項」一份。
衛生組長 - 學務處 | 2025-02-26 | 點閱數: 298
說明: 一、 依據國立中央大學114年2月18日中大工機字第1143400133號函辦理。 二、 旨揭課程涵蓋氫能技術、應用與近期發展,包括各種產氫、儲氫、輸氫、用氫技術,介紹多種重要應用,並鏈結微電網系統,適合初步有興趣了解此領域之人員。 三、 磨課師課程於教育部磨課師平臺開課(https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/home ),屬環境教育標籤,共計6小時研習時數,預計於114年3月3日開... 觀看完整文章
研習 資訊組長 - 教務處 | 2025-02-26 | 點閱數: 317
一、 依據觀音高中114年2月25日觀高教字第1140002199號函及本市112學年度1至7月暨113學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、 為提升本市教師專業發展,促進國際教育優質教案設計與創新,本計畫辦理桃園市113學年度國際教育優良課程方案徵選,邀請本市教師參與,以提升教學品質。 三、 旨案研習相關資訊如下:      (一) 參加對象:本市各公私立高級中等以下學校教師(含代理及實習教師),個別或組隊(每一團隊至多五人)參加,分為國小、國中及高中三個組別。      (二) 收件截止日:即日起至114年... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2025-02-26 | 點閱數: 159
轉知「桃園市第十五屆書聖盃書法比賽」實施計畫乙份 詳細辦法請參閱附件
教學組長 - 教務處 | 2025-02-26 | 點閱數: 281
一、 依據臺師大114年2月24日師大數學中字第1141004221號函辦理。 二、 研習相關資訊簡述如下: (一) 參加對象:以國中小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (二) 錄取名額:每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人數以32人為上限,並視報名情況調整。 (三) 研習地點:國立臺中教育大學數學樓3樓(403臺中市西區民生路140號數學樓3樓... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-02-26 | 點閱數: 240
一、 依據國教署114年2月21日臺教國署國字第1140015655號函辦理。 二、 為期我國英語教育與時俱進,國教署委請國立臺灣師範大學(下稱臺師大)辦理旨案,透過選送國中小英語教師海外短期進修,精進其英語教學專業知能,以利國中小英語教師以較好之教學策略,提高國中小學生英語口語表達及溝通能力,落實政府政策。 三、 旨案簡章重要資訊臚列如下: (一) 進修學校、時間及梯次: ... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2025-02-26 | 點閱數: 198
轉知2025第二屆「南應盃」全國原創漫畫大賽 鼓勵師生參與活動,詳細辦法請參閱附件
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