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文章列表

衛生組長 - 學務處 | 2023-02-18 | 點閱數: 178
說明: 一、 本局112年2月16日桃教體字第1120014209號函諒達。 二、 本案聯絡人:慈文國中張嘉玲衛生組長,聯絡電話:3269340轉324。 三、 檢送本案修正後研習計畫1份。
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-17 | 點閱數: 300
說明: 一、 依據國立臺灣圖書館112年2月15日圖推字第11201000380號函辦理。 二、 為帶動大眾關切永續發展議題,提升整體防災意識及快速應變之能力,凝聚社區向心力,創造具備永續精神的臺灣,特辦理此論壇,期能藉此激發民眾思考環境永續的重要性,並善畫個人與社會責任。 三、 論壇說明: (一) 時間:112年3月6日(星期一) 10時至12時20分。 ... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-15 | 點閱數: 280
說明: 一、 依據陽明山國家公園管理處112年2月14日陽解字第1121001939號函辦理。 二、 該處「悅讀陽明山」環境教育課程針對國小、國中、高中、大學及成人等不同年齡層,精選10式課程,透過戶外學習、五感體驗和團隊合作,連結學生的核心素養教育,並培養環境公民,讓參與者能從探索體驗當中,放鬆身心並快樂學習。 三、 課程報名網址為https://applyweb.ymsnp.gov.tw/,課程內容可逕上該處官網(... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-15 | 點閱數: 271
說明: 一、 金車文教基金會秉持推廣環境教育的初衷,與阿普蛙工作室共同開發「碳排危機 Carbon Crisis」議題式遊戲教材,期盼學生能透過實際遊戲體驗,深思生活中「選擇」的重要。本會限量開放500套遊戲教材申請,邀請老師以更創新的方式,帶領學生一同守護環境、解除碳排危機。 二、 活動資訊 (一) 申請時間:2023年2月13日起,至額滿為止。 (二) 申請對... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-15 | 點閱數: 273
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署112年2月13日臺教國署學字第1120017932號函辦理。 二、 近期國際疫情趨緩,且未發現具威脅之新型變異株,為配合邊境管制及社區防疫措施穩健放寬,該中心調整自主防疫指引,並自本(112)年2月7日起實施,修正重點說明如下: (一) 有關檢測時機部分,調整為「有症狀時應於自主防疫地點休息,並以快篩試劑進行快篩」,刪除「入境當日或自主防疫第一天或匡列為接觸者當天以快篩試劑進行... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-15 | 點閱數: 277
說明: 一、 依據本局112年1月4日桃教體字第1120000943號函辦理。 二、 本案活動相關資訊如下: (一) 「淨零綠生活特色教學模組工作坊」學校申請計畫: 1、 執行項目:本計畫透過校內成立「淨零綠生活特色教學模組」工作坊,結合教師跨領域專長共同研發特色教學模組,凡申請經通過審查後,可獲得2萬元經費補助,以利於後續工作坊之推展及教學模組產出。 ... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-10 | 點閱數: 281
說明: 一、 依據本府環境保護局112年2月9日桃環海管字第1120009239號函辦理。 二、 為深耕校園海洋環境教育,該局海岸管理工程處規劃旨揭計畫,安排講師進入校園宣講,透過一節課的時間,以互動式教學,提升國中小生的海洋素養,啟發在地認同,進而愛海護海。 三、 旨揭計畫摘要如下(詳附件): (一) 課程內容:依里海學堂環境教育學習網(https://www.... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-10 | 點閱數: 165
說明: 一、 依據社團法人中華國際身心障礙者生命教育推廣協會112年2月2日華障教廣字第11202002 號函辦理。 二、 該會訂於112年3月1日至7月15日辦理「環保愛台灣」第二屆台灣中小學生環保繪畫比賽計畫。 三、 檢附參賽辦法及報名表各1份,本案聯絡人劉天富02-27099961。
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-07 | 點閱數: 1835
說明: 一、 依據本府衛生局112年2月2日桃衛健字第1120008457號函辦理。 二、 為加強青少年拒菸及法規觀念,認識菸品、電子煙、酒癮及檳榔的危害,本府衛生局製作國小及國中版之菸、酒、檳危害防制簡報,以建立學生對拒菸技巧及瞭解菸害防制法規。
衛生組長 - 學務處 | 2023-02-07 | 點閱數: 272
說明: 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年2月3日農特解字第1123615023號函辦理。 二、 本案係為使資源永續利用,以該中心環境教育場域長期發展公民科學教案為推動核心,運用研究人員規劃之公民科學團隊慕光之城(蛾類)、蛛式會社(蜘蛛),以及iNaturalist等app所轉換成探索式教材,培訓校園種子教師,於學校發展公民科學,藉由生態調查讓學童學習如何有系統地參與科學研究,激發學校師生對於生態研究及保育之興趣,達到生物多樣性環境教育向下扎根之目標。 ... 觀看完整文章
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