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轉知國立臺灣科學教育館與曼迪傳播股份有限公司於114年3月22日至114年5月11日合辦發揚教育部教保活動課綱,具有豐富兒童大自然視野的「INSECT PARK 昆蟲島互動樂園」特展一案供參
衛生組長
-
學務處
| 2025-01-20 | 點閱數: 133
說明: 一、 依據國立臺灣科學教育館114年1月16日科推字第11404000320號函辦理。 二、 為了向兒童傳達昆蟲世界中的多樣性及豐富性,並引導兒童以昆蟲的視角認識大自然生態,培養自主性友善環境,本館將與曼迪傳播股份有限公司共同舉辦「INSECT PARK 昆蟲島互動樂園」特展。 三、 源自日本的「INSECT PARK 昆蟲島互動樂園」世界巡迴特展,希望鼓勵兒童透過寓教於樂的五感遊戲體驗,產生興趣與好奇心,並經...
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「響應2025世界母語日」活動
教學組長
-
教務處
| 2025-01-20 | 點閱數: 77
請參閱附件
本市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才培訓實施計畫」
教學組長
-
教務處
| 2025-01-20 | 點閱數: 107
一、 依據本市「113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊,鼓勵教師報名參加,研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市113學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓第一階段研習課程 (二) 研習對象:具三年以上教學年資之正式教師及代理代課教 師,並完成「專業回饋人才初階培訓課程」者 ...
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桃園市幸福保衛站計畫
公告
生教組長
-
學務處
| 2025-01-17 | 點閱數: 93
桃園市幸福保衛站計畫,詳如附件。
國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心113學年度「學生海洋讀本創新運用方案」徵件
教學組長
-
教務處
| 2025-01-17 | 點閱數: 91
一、 依據國立臺灣海洋大學114年1月13日海洋教育字第1140000932號函辦理。 二、 旨揭徵件計畫重點說明如下(餘請詳閱附件): (一) 申請對象: 1、 教師組:全國公私立國中國小現職專任合格教師(含代理及代課),可個人或組團隊申請,每位教師限1件。 2、 學校組:全國公私立國中國小,由行政單位推舉代表申請,每校限1件,須經學校核章。 ...
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114學年度五專完全免試入學招生資訊
升學
註冊組長
-
教務處
| 2025-01-17 | 點閱數: 167
一、為持續推動五專升學進路多元免試精神,114學年度五專「完全免試」入學單獨招生擴大辦理,共計32校提供141科組、3,151名招生名額,提供學生更多元升學選擇。 二、招生重點摘要: (一)招收對象以國中應屆畢業生為限,每生僅能選擇1校科組志願;且不採計國中教育會考成績,僅採計多元學習表現服務學習、均衡學習及其他項目(列於簡章附錄一),比序項目積分採計至114年4月30日。 (二)自114年5月1日至5月7日受理國中學校集體報名,因此時國中生尚未畢業,統一由就讀國中學校集體報名,以協助學生及家長準備報名所需資料。 (三)學生完成報到後,若不想就讀,須於簡章規定放棄期限內聲明放棄錄取資格...
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「114年度推動書法教育種子教師培訓講習」
教學組長
-
教務處
| 2025-01-17 | 點閱數: 111
、 依據教育部國民及學前教育署114年1月15日臺教國署國字第1145500076號函辦理。 二、 為提升國民中小學教師書法教學能力,增進書法教材編選與教學方式多元之呈現,落實書法教學課程之實施,爰辦理旨揭培訓講習。 三、 本案講習相關內容如下(詳如附件): (一) 分北區、中區及南區共計3場,各場次為期2天,共16小時。 (二) 參加對象: ...
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國立中央大學執行教育部國中小自然科學適性教學教材研發實驗計畫辦理「2025國中理化線上課程」
教學組長
-
教務處
| 2025-01-17 | 點閱數: 150
一、 依據國立中央大學114年1月15日中大合習字第1145300008號函辦理。 二、 旨揭活動期程及相關說明如下,詳細資訊請見附件簡章: (一) 課程日期: 1、 第一梯次-114年1月25日(星期六)綜觀會考,秘技加持,國中理化分數UP!。 2、 第二梯次-114年1月25日(星期六)會考UP-浮力與摩擦力。 3...
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轉知華碩文教基金會共同主辦之「第16屆感動久 久」全國校園短片徵選活動資料
公告
訓育組長
-
學務處
| 2025-01-17 | 點閱數: 66
轉知華碩文教基金會共同主辦之「第16屆感動久久」全國校園短片徵選活動資料 請參閱~~
市長給全市高國中小學生家長的一封信
公告
生教組長
-
學務處
| 2025-01-16 | 點閱數: 97
為引導家長瞭解本市市政及教育政策發展與對策措施,提醒家長能於假期中關心子女善用假期進行多元學習,並促進家長與本府資訊交流提高彼此信任,特編製旨揭信函。
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