一、 依據中國文化大學112年5月15日校廣字第1120001725號函辦理。 二、 有意願參加進修教師，請協助於112年6月1日前回填，額滿即停招，填寫網址：https://incubator.sce.pccu.edu.tw/files/87-1000-122.php?Lang=zh-tw 三、 預計開班時間為112年暑假至114年暑假，共五個階段。

一、為提供教育人士先修學分之機會，本校推廣教育中心開辦碩士學分班，供利用選讀，不僅可提高專業技能，亦可為日後報考碩士班奠定良好基礎。 二、課程期間：112年9月16日至113年6月16日(週六上課) 三、受理報名期間：即日起至112年9月15日。 四、相關資料詳如附件。 五、聯絡窗口：陳先生，聯絡電話：03-4581196分機3775

一、本課程針對APCS「程式設計實作」科目上針對題型說明解題技巧及實作演練，課程分為零基礎入門班及程式實戰進階班，以助快速掌握檢定重點。 二、招生對象：零基礎，對程式語言有興趣的國中、高中、高職生及一般大眾。 三、上課地點：國立中山大學（高雄市鼓山區蓮海路70號）。 四、上課時間：請參考附件課程內容。 (一)零基礎入門班：112年7月17日（星期一）至7月20日（星期四），共7堂17.5小時。 (二)程式實戰進階班：112年7月20日（星期四）至7月23日（星期日），共7堂17.5小時。 課程資訊入口網查詢：https://ceo-ogiaca.nsysu.edu.tw/

一、為提倡兒童多元化之學習體驗，本校推廣教育處開設旨揭系列課程，請鼓勵貴校學生踴躍參加。 二、享85折優惠辦法： (一)早鳥優惠：個人於112年6月27日前報名7月梯次課程，7月25日前報名8月梯次課程。 (二)團報優惠：2人(含以上)同行。 (三)多門優惠：個人單次報名2門(含以上)營隊課程。 (四)以上優惠辦法請擇一使用，本系列課程不適用其他優惠辦法。 三、課程簡章及報名資訊請至本校推廣教育處網站查閱下載： https://bit.ly/3wUXeBg。 四、課程諮詢電話：03-2651313。

該系列課程主題包含基因、細胞、酵素、組織、遺傳免疫、行為等範疇之觀察與探究實作，課程設計呼應108課綱，期在國立臺灣科學教育館軟硬體資源及專業師資授課引導下，提供全國國中、高中職學校學生(含學校型態與非學校型態實驗教育學生)以班級或團體(10人以上)為單位預約入館上課。 課程諮詢及預約，請洽(02)66101234分機5469蔡老師。

市外介聘至本校教師請於112年5月26日(星期五)中午12時20分前，請攜帶以下資料至人事室報到： 1. 報到通知單正本(無則免附) 2. 大學以上(含大學)畢業證書影本 3. 教師證影本 4. 身分證正反面影本 5. 歷年敘薪通知書影本 6. 110學年度考核通知書影本(倘110年8月1日後有改敘者，請另繳交敘薪通知書影本) ※以上均請攜帶正本驗後發還 7. 郵局存摺封面影本 8. 其他(留職停薪證明文件、教學檔案等) 9. 請填妥新進教師基本資料調查表(如附檔)，俾提供本校教評會委員審查參考(報到時務請一併攜帶)。... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會）112年5月3日客會專字第1126200032號函辦理。 二、 旨揭出版品請至客委會官網服務園地/電子書專區（https://www.hakka.gov.tw/eBook/eBook?NodeID=611）下載利用。  

一、 本案業經教育部112年4月14日臺教師(三)字第1120035394號函核准。 二、 本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等6科教師在職進修學分班。 三、 前開學分班預計112年7月1日開課，招生簡章請至網址：https://www.oce.tku.edu.tw最新消息參閱或下載。 四、 如有疑義，請逕洽聯絡人。

一、 依據國立高雄師範大學112年5月10日高師大工教字第1121003957號函辦理。 二、 研討會訊息如下，詳細內容請參閱實施計畫： (一) 時間：112年5月25日、26日(星期四、五)，共2日。 (二) 地點：國立科學工藝博物館(南館2樓-S203教室)，高雄市三民區九如一路797號。 (三) 主題： 「十二年國民基本教育科技領域素養導向的教學與實踐」： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年5月11日臺教師(一)字第1122600551號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校發展文化美感體驗課程，實施有效美感教學及涵養學生美感經驗，特規劃旨揭計畫，說明如下： (一) 課程發展階段： １、 教育部補助學校與藝文場館共同發展新課程，同時鼓勵前期參與學校持續修整課程，或發展不同學習階段之體驗課程；文化部補助藝術家或專業藝文團體發展課程。 ２、 ... 觀看完整文章