#115.3.17更新： 1、115學年新生登記至3/22(日)中午12點前，依教育局新生線上報到系統紀錄為準。 2、如新生家長上傳後要再補件，請電洽本校註冊組(分機222)，申請開放上傳權限。 3、如接補件簡訊通知，請新生家長再次登入新生線上報到系統(https://nsc.tyc.edu.tw/web/)，查看補件說明，如確認文件均已備齊，可忽略簡訊通知，若補件請在3/27(五)中午12時前完成，本校就已登錄之文件檔進行審查排序錄取。 3、4/13(一)公告正取/ 備取名單。 4、轉知本市115學年度公立國中新生線上報到作業問題與解答家長篇，如附件。 ===========... 觀看完整文章

一、宣導日期：2月26日(四)午休 12:25-12:55 二、地點：圖書館閱讀區 三、對象：九年級對就讀高職有興趣的學生皆可與會。 四、備註：     (一)高職特招是對有意就讀高職者多一個升學管道，會考後才放榜，學生仍需報名會考。     (二)幾乎都不看會考成績(除了北科附工要5B)，幾乎不需報名費(除了北科附工要330元)，成績計算以實作及面試為主，對於要考職校的學生，是多一個升學的機會。(部分學校東興可代送報名表，北科附工要自行線上報名與現場送件、振聲高中要自行上網報名)     (三)宣... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「115學年度教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫說明會」相關規定辦理。 二、 旨揭子計畫二之補助款金額自新臺幣3萬元至35萬元不等，為利計畫申請作業順遂，特辦理本說明會。 三、 旨揭說明會資訊如下： (一) 辦理時間：115年4月1日（星期三）14時。 (二) 辦理地點：楓... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市女童軍會115年3月12日桃女童雯字第115007號函辦理。 二、 本案活動說明如下： (一) 活動時間：115年4月12日(星期日)。 (二) 活動地點：桃園市龍潭區石門國小。 (三) 報名日期：即日起至115年3月25日(星期三)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本局主辦「2026桃園管樂嘉年華」，以「狂驫之聲」為策展主題，系列活動訂於115年5月29日至6月7日期間假桃園藝文廣場辦理，為促進亞洲青年音樂交流，115年5月31日晚間7時將辦理《亞洲青年管樂匯演》戶外音樂會。 二、 前開音樂會將由東吳大學音樂系侯宇彪教授指揮（現任台北青年管樂團藝術總監、國防部示範樂隊及三軍大樂隊指揮顧問），透過公開甄選演奏員集結成「桃園聯隊」，與日本「島根縣立島根中央高等學校吹奏樂部」同台交流共演，誠邀熱愛管樂的桃園青年參與，展現跨越國... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人台灣設計研究院115年3月17日台設字第1151000706號函辦理。 二、 旨述展覽係由經濟部及教育部共同指導，經濟部產業發展署主辦，財團法人台灣設計研究院策劃執行，自1981年創辦迄今邁入第45年，為全球最具規模之新銳設計主題聯展之一，旨在展現當年度設計學子創新成果，同時達到設計產學交流及跨域共創，提供產業發掘優秀設計人才之機會。 三、 今(115)年度展覽訂於5月22日(星期五)至5月2... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市童軍會115年3月17日115桃童理字第115024號函辦理。 二、 本案活動說明如下： (一) 活動時間：115年6月6日至6月7日(星期六、日)。 (二) 活動地點：谷關地區。 (三) 報名日期：即日起至115年4月10日(星期五)止。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立屏東大學115年3月13日屏大教育字第1153300255號函辦理。 二、 本研習重要事項如下： (一) 活動時間：115年4月17日（星期五）至4月18日（星期 六），活動流程如實施計畫附件。 (二) 活動地點：集思北科大會議中心（臺北市大安區忠孝東路三段1號2樓~3樓）。 (三) 參... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立大學115年3月13日北市大研字第1156006862號函辦理。 二、 活動目的：鼓勵大眾激發無限創意，撰寫出獨具特色的繪本故事。希冀透過原住民族語繪本，帶動社會大眾與學習者對原住民族語言與文化的學習與認識。 三、 重要時程： (一) 報名截止時間：2026年3月31日(星期二)中午12時截止。 (二) 專家評選時間：2026年4月24日(星期五)... 觀看完整文章

一、 依據本府114年12月2日「桃園市原住民族教育審議會第10屆第2次會議紀錄」及115年1月28日「桃園市 114 學年度國中教育階段都會區原住民族教育課程策略聯盟第 1 次會議紀錄」辦理。 二、 114年4月17日大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」公開觀議課，課程以臺灣日治時期泰雅族大嵙崁抗日事件為主軸，統整國文、歷史、地理、表演藝術與資訊課程，引導學生用不同的角度去看待歷史事件，建立多元思考能力及原住民族史觀，落實全民原教精神。 三、 旨揭課程影片置放平台如下，供各校參... 觀看完整文章