一、 依據國家華語測驗推動工作委員會（以下簡稱華測會）115年4月16日華測字第1152000023號函辦理。 二、 115年臺灣考區定期考試日程表與宣傳海報業已公告於華測會官網，並同步提供日程表PDF檔及宣傳海報電子檔。 三、 考試規則部分業經更新，敬請提醒所屬外籍人士留意下列規定： (一) 自進場時間開始，禁止考生於紙條、肢體、物品上畫記、抄襲任何文字、符號。請配合監試人員檢查雙手及手臂，違者將取消考試資格，成績不予... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中科技大學115年4月20日中科大語證字第1150007779號函辦理。 二、 旨揭測驗係印尼政府唯一官方語言能力檢定，由印尼教育部研發，且我國教育部採認為公費留學考試之印尼語能力證明。2025年印尼教育部與國立臺中科技大學簽署合作備忘錄（MoU），設立我國唯一印尼語檢定中心。 三、 UKBI全程採電腦化測驗方式，測驗內容涵蓋聽力、文法、閱讀、口說及寫作五大項目，考生得依個人需求自由選考。成績採七級制，自Grade VII（低）至Grade I（高）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學115年4月20日中大習字第1158500062號函及115年3月18日中大習字第1158500039號函辦理。 二、 為持續提升國中小教師「素養導向之AI素養教學課程設計與評量」之專業知能，落實國中小學校推動AI素養教學及應用AI於問題解決之教學，旨揭計畫於13縣市辦理「AI素養教學初階工作坊」，各場次日期、地點與講師資訊詳如附件。 三、 本市協辦場次相關訊息如下： (一) 時間：115年5月23... 觀看完整文章

一、 依據115年4月17日桃教小字第1150034360號函辦理（正本諒達）。 二、 旨揭簡章更正第六點（四）「應具備以下資格：取得原住民族委員會中華民國102年12月31日以前核發之原住民族語言能力證明書或取得原住民族委員會103年1月1日以後核發之原住民族語言能力證明書。任教國民中學及高級中等學校者，應具備高級以上合格證明書；任教國民小學者，應具備中高級以上合格證明書」。簡章更正如附件，以本次公告為準。  

主旨： 檢送桃園市龍潭自造教育及科技中心115年5月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容： (一) 【國小科議】機構 × 電子整合：敲門鳥創意門鈴 １、 活動編號　：J00034-260300004 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理115年5月教 師研習，詳如說明，請查照。 說明： 各場次主題內容如下: 一、 依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。 二、 研習內容： (一) 大成科技中心【增能研習】【國中資科】3D建模社群-層疊拉伸與引導線、曲面操作 講師：大成國中 黃... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市 115 年度推動科學教育實施計畫辦理。 二、 研習主題：「科展與發明展實戰攻略」。 三、 研習講師：陳柏羽老師（宜蘭縣礁溪國中，具指導科展獲獎及評審經驗）。 四、 研習時間：115 年4月24日（五）13:30 至 15:30。 五、 研習地點：桃園市立龍潭國民中學理化實驗室。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學115年4月16日高師大進字第1151003388號函辦理。 二、 有意願參加旨揭學分班之教師，請於115年5月22日前報名參加，報名資格及報名方式請參考簡章，或至國立高雄師範大學網頁下載(網址：https://w3.nknu.edu.tw/zh/)。 三、 錄取名單將於115年6月8日於國立高雄師範大學及進修學院網頁公告，並個別通知學員。若有疑問逕洽該校進修學院企劃推廣組，07-7172930轉3662。  

一、 依據國立陽明交通大學115年4月17日陽明交大人社研字第1150014504號函辦理。 二、 為提升數位素養相關課程之教學品質及學習成效，並鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋數位素養意涵，設計各領域教案，有助於教師將數位素養知能經過自我轉化，發展出富有特色及切合教學對象之教學，希冀能獎勵全國高級中等以下學校教師研發具體落實數位素養教育議題之課程與教學策略，以利後續推廣與應用。 三、 活動簡要說明如下： (一) 活動日期... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月10日臺教國署國字第1155501046號函辦理。 二、 為推動偏遠地區學校英語課程遠距教學計畫，國教署委請國立中央大學辦理旨揭教師甄選，計畫重點摘述如下： (一) 甄選對象及名額： １、 甄選類別：包含英語課程遠距教學全職代理教師（以下簡稱全職代理教師）、英語課程遠距教學現職兼任教師（以下簡稱現職兼任教師）及英語課程遠距教學非現職兼任教師（以下簡稱非現職兼任教師）共3類。 ... 觀看完整文章