一、如附件，請錄取新生及家長詳閱知悉。 二、新生應於5/30(六)上午到校參加編班測驗，如不克到校，請電洽本校註冊組(分機222)告知，另於6/18(四)到校補測驗。 三、詳細說明請見本校新生入學資訊網公告。(點我)

一、 依據桃園市114年補助實施國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨揭研習訊息如下：      (一) 日期：115年5月27日(星期三) 9:00至16:00。      (二) 地點：觀音高級中等學校(桃園市觀音區中山路二段519號) 。      (三) 主題：「一塊皂的世界之旅：從在地草本到國際香氛的手作課程」」。      (四) 研習內容：詳如附件。      (五) 報名方式：115年5月20日(... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年4月27日師大地理字第1151011496號函辦理。 二、 旨揭會議相關事項如下： (一) 時間：115年5月29日(星期五)上午9時至下午4時20分。 (二) 地點：國立臺灣師範大學圖書館校區進修推廣學院大樓1樓演講堂(地址：臺北市大安區和平東路一段129號)。 三、 報名方式：即日起至115年5月15日(星期五)止，請至Goog... 觀看完整文章

一、 本次活動以『觀「滬」愛「滬 」-認識新屋百年石滬』為題，預計透過印尼、菲律賓、泰國及越南四國新住民，分享各自對原鄉的海洋文化，並藉此提升新住民對本市海洋文化及文化景觀之認識，讓新住民朋友更親近這片珍貴的文化景觀。 二、 旨案活動資訊如下： (一) 培力工作坊(一)：認識新屋蚵間百年石滬 １、 日期：2026/5/16(六)10:00~16:00 ２、 地點：中... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立文獻館115年4月23日北市獻編字第11530017691號函辦理。 二、 透過專題講座與戶外導覽活動，深入認識本地歷史脈絡與文化遺產的價值，進而促進在地文化的永續發展。訂於115年8月3日(一)至8月5日(三)假國史館4樓大禮堂(臺北市中正區長沙街一段2號)舉辦「115年臺北學系列活動—史蹟研習營」。 三、 研習會各項教育行政費用，由臺北市立文獻館負擔，惟住宿及交通費由學員自理。請於115年5月29日(五) 前完成線上報名，逾期恕不受理，報名網址：http... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月20日臺教國署國字第1155501187號函辦理。 二、 國教署英檢系統114學年度第2學期檢測於115年2月至115年8月舉辦，為利家長更加瞭解英檢系統（https://www.testmyenglish.edu.tw/）之功能特色及善用酷英平臺（https://www.coolenglish.edu.tw/）學習資源，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭說明會。 三、 參加對象：對於英語線上檢測及學習有興趣之家長。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年4月27日臺教社(四)字第1152401219號函辦理。 二、 為配合全國語文競賽臺灣客語朗讀比賽，並加強推行語文教育，活化臺灣客語學習與應用，教育部委請國立中央大學辦理115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動，自即日起至115年7月15日止公開徵件，邀請全國關心客語教育與文化傳承的民眾踴躍投稿。 三、 請協助轉知所屬，鼓勵對臺灣客語寫作有興趣的社會大眾踴躍報名，並歡迎教師及學生參加。入選作品每篇將致贈稿費新臺幣1,500元，並有機會成為全國語文競賽朗讀素... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府教育局115年4月27日南市教專字第1150575448A號函辦理。 二、 旨案研習資訊簡述如下： (一) 日期與時間：115年7月2日（星期四）至115年7月3日（星期五），共計2日。 (二) 地點：臺南市市立後甲國中（臺南市東區林森路二段260號）。 (三) 參加對象：全國公（私）立現職幼兒園、國中小學、高中等教師（含代理代課）與師資培育生。... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館115年性別平等閱讀及教育推廣活動海報電子檔，惠請協助宣傳及鼓勵同仁踴躍參與，請查照。 說明： 一、 在資訊流動快速的數位時代，性別刻板印象、身體界線模糊 與數位環境中的隱私風險，仍影響著孩子的成長歷程。本活動以閱讀為核心，結合繪本交流討論與親子體驗，期透過多元活動對話，幫助老師、家長及青少年看見性別多元樣貌、理解彼此感受，讓尊重與界線不再抽象，並破除社會對性別的刻板印象及迷思。本活動包含： (一) 1... 觀看完整文章

主旨： 檢送龍潭國中辦理 115 年度科學教育計畫師生共學研習-「香草植物與葉脈擴香石」研習資訊，請 貴校鼓勵教師踴躍報名參加，並請惠予公（差）假登記，請查照。 說明： 一、 依據桃園市 115 年度推動科學教育實施計畫辦理。 二、 研習主題：香草植物與葉脈擴香石。 (一) 葉脈化石創作：製作葉脈擴香石。 (二) ... 觀看完整文章