一、 依據教育部111年1月19日臺教師(三)字第1100174739A號函辦理。
二、 本計畫目標以專題導向學習歷程(Project Based Learning, PBL)結合運算思維素養(Computational Thinking, CT),以資訊為工具,導入科技領域(STEM),進行跨域統整學習,輔導中小學分兩階段推動PBL-STEM+C 跨域統整學習教育扎根。
(一) 第一階段:專題導向學習運算思維(PBL-CT)教育普及。本階段以專題導向式學習歷程,聚焦在「邏輯及運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力的培養。透過本計畫提供免費軟、硬體公版教具,搭配基地聯盟編撰之公...
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