一、 依據桃園市政府教育局112年3月13日桃教資字第1120021816號函辦理。 二、 講座資訊如下： (一) 主題：「台灣的地震與斷層」 (二) 時間：112年4月22日(星期六) 時間：8：30~12：00 (三) 講師：國立自然科學博物館 鍾令和博士 (四) 地點：桃園市立光明國中 5樓視聽教室(桃園... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣政府112年4月14日府教課字第1120073528B號函辦理。 二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合，體認花蓮文化之美，進而塑造其鄉土情懷及培養在地文化涵養，強化對自然環境尊重及相容並蓄之思維，花蓮縣政府特辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽相關資訊如下： (一) 參與對象：全國國民中小學學生(請依照112學年度學籍)。 (... 觀看完整文章

一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)112年4月12日華測字第1122000056號函辦理。 二、 報名時程：4月17日（星期一）至5月2日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至5月5日止。 三、 考試日期與項目： (一) 5月27日（星期六）： １、 聽讀測驗：電腦化適性測驗。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年4月13日北教大教育字第1120610027號函辦理。 二、 旨揭研討會以「自發、互動與共好素養導向教師專業發展」作為主題，希冀集思廣益，持續為十二年國民基本教育的發展與落實注入新的思考與行動。 三、 研討會日期為2023年5月6日（星期六），報到地點為國立臺北教育大學科學館101演講廳穿堂報到處。 四、 全程參與教師可獲得教師研習時數8小時，請至全國教師在職進修資訊網報名（研討會課程代... 觀看完整文章

一、 依據學習吧LearnMode教育平臺112年4月6日學習吧LearnMode教育平臺字第11203003號函辦理。 二、 為鼓勵學生自主學習，培養世界觀及國際視野，該平臺整合素養課程中的優質數位內容辦理線上學習活動，並採取遊戲化的積分機制，以增進學生語文理解、口語表達及媒體識讀能力。 三、 旨揭活動相關訊息如下，詳情請參閱來函之附件網址連結(https://pse.is/4ufxvx) (一) 活動時間：112年4... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年4月11日師大電機字第1121009938號函辦理。 二、 本次配合教育部雙語國家政策，將「環遊世界數學展」展區內容全面更新升級為雙語對照版本，並將展期與接受校外教學預約期間同步延長至112年6月11日。 三、 旨揭活動展覽期間訂於即日起至112年6月11日，為鼓勵學校參與，於平日週間（週二至週五，週一公休）安排校外教學導覽課程。 四、 活動官方網站：https://pse.is/4hk... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年4月14日臺教國署原字第1120049077號函辦理。 二、 為提升高級中等學校閩客暨閩東語文教師教學專業知能並強化學校本土語文教學效能，提高學生本土語文學習之品質，爰規劃旨揭增能課程。 三、 112年度增能課程預計辦理2梯次，相關作業期程如下： (一) 第一梯次 １、 報名時間：112年6月26日(星期一)中午12時至7月2... 觀看完整文章

說明： 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年4月14日農特解字第1123615148號函辦理。 二、 本案係為使資源永續利用，以該中心環境教育場域長期發展公民科學教案為推動核心，運用研究人員規劃之公民科學團隊慕光之城(蛾類)、蛛式會社(蜘蛛)，以及iNaturalist等app所轉換成探索式教材，培訓校園種子教師，於學校發展公民科學，藉由生態調查讓學童學習如何有系統地參與科學研究，激發學校師生對於生態研究及保育之興趣，達到生物多樣性環境教育向下扎根之目標。... 觀看完整文章

國際競賽日期：2023 年 12 月 1 日至 12 月 10 日 主辦國與城市：泰國（曼谷） 國家代表隊人數：6 人 初選 報名資格：須同時符合下列條件 1. 具中華民國國籍。 2. 民國 97 年(2008 年)1 月 1 日(含)以後出生。 3. 在國內就學 1 年以上，且目前學籍為我國學制國民中學之學生。 4. 未曾獲選為我國『國際國中科學奧林匹亞競賽』國家代表隊。 選拔和報名方式： 選拔分初選、複選和決選三階段，皆由國立臺灣師範大學科學教育中心辦理。 （一）初選： 1. 由各國民中學及高級中學國中部推薦學生報名參加初選筆試，可推薦... 觀看完整文章

旨揭實施計畫摘要如下： (一) 徵選類別及參賽組別： １、 童詩創作：國小組（小學1至6年級）。 ２、 作文賞析： (１) 低年級組（小學1至2年級）。 (２) 中年級組（小學3至4年級）。 (３) 高年級組（小學5至6年級）。 ... 觀看完整文章