一、 依據國立臺中科技大學114年12月18日中科大秘永續字第1140025661號函辦理。 二、 報名對象：國小、國中、高中各級教師或教職員。 三、 辦理日期：115年1月26日（星期一）至1月28日（星期三）共三天，合計18小時。 四、 辦理地點：國立臺灣師範大學圖書館校區 教育大樓一樓 教103室。 五、 全程參加三天工作坊將核發全國教師在職進修資訊網18hr... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月18日臺教國署學字第1140134131號函辦理。 二、 依衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接種組(ACIP)114年12月9日第4次會議討論，考量時序入冬為呼吸道傳染病好發季節，以及後續春節連續假期探親旅遊等活動頻繁，COVID-19傳播風險增加，且接種疫苗後產生抗體約需2週，決議自115年1月1日至115年2月28日擴大COVID-19疫苗公費接種對象為「滿6個月以上尚未接種之民眾」，以提升民眾免疫保護力，降低感染後併發重症及死亡風險。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年12月8日臺教資(六)字第1142703948號函辦理。 二、 報名對象： (一) 115年申請「補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫」之淨零綠校園項下「氣候友善與減碳行動」子計畫，以及「青少年及未來世代投入氣候行動主題系列活動」子計畫之縣市環境教育輔導小組（團）成員優先報名參與。 (二) 其他有興趣之地方教育局(處)環境教育業務主管或承辦人、學校環境教育人員或一般教師，亦鼓勵報名參與。 ... 觀看完整文章

有意參加競賽的同學，請於12/29(一)放學前，將作品及相關表件送至衛生組，以利後續送件作業。 一、 依據本市114學年度健康促進學校計畫－正向心理教育議題中心學校實施計畫辦理。 二、 本案相關訊息如下： (一) 組別：高中組、國中組、國小高年級組。 (二) 參加學生：請各學校徵選優秀代表作品參加(每校最多二件)，每位學生限投稿一件。 (三) ... 觀看完整文章

一、 依據台灣健康聯盟114年12月5日台灣健康聯盟字第1140000088號函辦理。 二、 配合教育部推廣生理教育及落實校園性平教育，該聯盟與生理用品企業合作，共同舉辦「Team Girls！ 挺女孩一教師知識培訓工作坊」進修課程。旨在提供國小及國中教師協助學生面對初經及青春期即將面臨的生理、心理及人際問題等挑戰，強化教師對月經教育的實務能力。 三、 課程特色： (一) 涵蓋性別平等教育、人權教育、品德教育、生命教育、... 觀看完整文章

一、依據本市114學年度健康促進學校計畫－視力保健議題中心 學校－教師增能研習實施計畫辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)時間：114年12月10日（星期三）下午13時30分至16時30 分。 (二)地點：大有國小視聽教室(一)（桃園市桃園區大有路220 號)，停車位有限，請儘量搭乘大眾交通工具。 (三)參加對象： １、本市高國中小學校承辦健康促進學校計畫業務相關人 員。 ２、視力保健協力學校或潛力學校請務必派員參與。 ３、對健康促進學校計畫議題、健體領域或視力保健有興趣之教師。 (四)報名方式： １、參加人員：請於114年12月9日(星期二)前逕至桃園市 教育發... 觀看完整文章

有意參賽的學生，請於12/9(周一)放學前將「作品、報名表、著作權讓與同意書」送至學務處衛生組，學校將擇優進行送件（每校最多二件）。 其餘詳細規定請見附件。

一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學114年11月11日附教字第1140013811號函辦理。 二、 依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 三、 本案導入En-ROADS全球氣候模擬工具，協助教師在素養導向教學中運用系統思考與角色扮演，探索國際減碳策略，理解氣候變遷成因與未來可能。由具專業背景講師帶領，教師體驗互動模擬，深化對氣候議題認識與教學應用。 四、 研習日期及地點：... 觀看完整文章

一、 依據農業部林業及自然保育署114年10月29日林產字第1142440830號函辦理。 二、 該活動採線上報名： (一) 時間：即日起至114年11月12日（三） (二) 線上表單報名（https://forms.gle/foiymK8CokCvfw5R6） (三) 報名人數以160人為限，如額滿將提前結束報名。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市114學年度「健康促進學校計畫-教案競賽」計畫辦理。 二、 本案透過教案競賽，瞭解健康促進學校在各校推展的成果，並藉由研擬教案的過程，激發教師重視健康議題及達到創新課程之成效，同時促進教學經驗交流分享，共同營造健康促進學校的優質環境。 三、 本案請貴校轉知教師並踴躍報名參加，相關訊息如下： (一) 組別：國小組、國中及高中職(共2組)各擇優錄取。 (二) ... 觀看完整文章