「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫」- 114年(北區場)感性啟蒙教師研習課程資訊

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「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫」- 114年(北區場)感性啟蒙教師研習課程資訊

教學組長 - 教務處 | 2025-03-18 | 點閱數： 78

一、依據114年3月14日臺教師(一)字第1140028662號函辦理。二、旨案由教育部委請國立臺北藝術大學辦理，本梯次研習課程規劃臺北市、新北市、桃園市、基隆市、新竹縣/市、澎湖縣、連江縣教師及行政人員參與，參與人員規劃如下： (一) 中小學教師(以非藝術領域教師優先)。 (二) 行政人員：學校校長、主任與組長。三、研習資訊如下： ... 觀看完整文章

新北市立鶯歌陶瓷博物館辦理114年度「春季教師研習」

教學組長 - 教務處 | 2025-03-18 | 點閱數： 48

一、依據新北市立鶯歌陶瓷博物館114年3月13日新北鶯陶推字第11434807981號函辦理。二、為推動陶瓷藝術教育，提升教師在多元學習與教學技能方面的發展，特此結合環境永續、節能減廢與陶藝創作，啟發學員將環保議題與藝術結合，融入日常教學中。並藉此活動促進館校間的友好合作關係。三、活動資訊： (一) 日期：114年4月30日（星期三）、5月14日（星期三）下午1時30分至4時30分。 ... 觀看完整文章

內政部移民署建置7國語言之新住民培力發展資訊網站(包括中、英、越、印、泰、柬、緬)

教學組長 - 教務處 | 2025-03-18 | 點閱數： 23

一、依據教育部114年3月12日臺教社(二)字第1140026263號函辦理。二、旨揭網站(網址：https://ifi.immigration.gov.tw)整合中央及地方政府相關新住民資訊，設有最新消息、生活輔導、培力就業、教育文化、醫療福利、資訊服務、基金與會報及影音專區等8大主題。三、本案如有未盡事宜，請洽內政部移民署張䧥方辦事員(02-23889393分機2526)

臺中教育大學辦理114年4月至6月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習

教學組長 - 教務處 | 2025-03-18 | 點閱數： 43

一、依據國立臺中教育大學114年3月13日臺中大學原民字第1142060516號函辦理。二、研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象：１、法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作... 觀看完整文章

「境善．境美－學習環境美感涵養計畫」之「環境美感增能初階課程、進階工作坊及應用課程」資訊

教學組長 - 教務處 | 2025-03-18 | 點閱數： 43

一、依據教育部114年3月14日臺教師(一)字第1140027414號函辦理。二、為培養學校行政人員與在職教師美感環境素養，教育部委請設研院辦理旨揭計畫，藉由設計思考課程及跨領域共創工作坊，提升教育工作者美感及創新思考能力，進而驅動教學方式及校園環境創新。課程資訊如下： (一) 參與對象：高級中等以下學校及幼兒園教育行政人員與在職教師。 (二) 「初階課程及進階工作坊」場次時間、地點及報名方式（詳附件1）： ... 觀看完整文章

「桃園市113學年度推動國民中小學本土教育本土語文補充教材課文及教學活動設計成果發表會」

教學組長 - 教務處 | 2025-03-14 | 點閱數： 52

一、依中華民國113年9月24日桃教小字第1130086817號函辦理。二、本校辦理「桃園市113學年度本土語言補充教材課文及教學活動設計徵選活動」，於114年3月4日完成投稿作品評選活動（評選結果詳如附件），後續辦理成果發表活動，邀請優秀作品作者、評選委員進行作品分享與評選回饋，敬請協助轉知貴校教師踴躍報名參加。三、活動詳細資訊： (一) 日期與地點：１、 ... 觀看完整文章

財團法人維他露社會福利慈善事業基金會辦理「第25屆維他露文化獎全國臺灣台語答喙鼓比賽」

教學組長 - 教務處 | 2025-03-13 | 點閱數： 43

一、依據財團法人維他露社會福利慈善事業基金會114年3月5日維114文化字第004號函辦理。二、旨揭比賽活動內容摘要如下： (一) 參加對象：公私立國民中小學學生。 (二) 比賽組別：分為「國小學生組」及「國中學生組」。 (三) 比賽形式：以答喙鼓比賽形式，透過2人搭配演出，以「 AI新世界」為表現主軸，參賽題目依主軸自訂。 ... 觀看完整文章

教育部及學前教育署114學年度「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫–教師實踐社群增能與數位教材研發推廣」計劃

教學組長 - 教務處 | 2025-03-12 | 點閱數： 47

一、依據114學年度多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫辦理。二、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。三、本團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。四、... 觀看完整文章

臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理「高EQ高效能的班級經營：心平氣和因應課堂的挑戰」工作坊

教學組長 - 教務處 | 2025-03-12 | 點閱數： 57

一、依據臺師大114年2月28日師大師字第1141005624號函辦理。二、臺師大為辦理師資培育大學社會責任實踐計畫，加強在地連結並服務該校地方教育輔導區縣市所轄各級學校，特邀該校特殊教育學系教授開設旨揭工作坊，以協助新進教師除了運用正向互動行為技能鏈結師培階段所習知識與課堂實務需求，同時加入教師情素養以減少課室管理壓力。三、旨揭工作坊報名期程及辦理方式說明如下： (一) 時間：114年4月26日（星期六）上午... 觀看完整文章