說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：114年12月6日(六) 上午9:00-12:00。 (二) 地點：本校四樓視聽教室。 (三) 講師：吉靜如 (地方法院少年調查保護官)。 (四) 主題：網路時代的親子教養術。 (五) 報名方式：教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編號 「E00077-251000003」主辦單位:龍潭國小，全程參與者核予3小時研習時數。家長及社區人士報名網址：https://forms.gle/JCMrHvgAwNY9LTAz9。 三、 注意事項：... 觀看完整文章

一、 依據114學年度第1學期高職優質化輔助方案114-3展現技職課程特色-114-3-2辦理國中教師專業群科實作體驗計畫辦理。 二、 活動時間: (一) 報到時間：114年12月13日(六)08:40。 (二) 實作體驗：114年12月13日(六)09:00~12:00，共3小時。 三、 主持人:周仁尹校長。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據114學年度第1學期高職優質化輔助方案114-3展現技職課程特色-114-3-2辦理國中教師專業群科實作體驗計畫辦理。 二、 活動時間: (一) 報到時間：114年12月13日(六)08:40。 (二) 實作體驗：114年12月13日(六)09:00~12:00，共3小時。 三、 主持人:周仁尹校長。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市114學年度國民教育地方輔導團整體團務計畫、本局114年10月27日桃教小字第1140105173號函辦理。 二、 為提供教師增能機會，國小藝術領域教學圈辦理以十二年國教課綱為基礎的藝術領域課程與教學工作坊。此工作坊內容以CC-LEAP課程模組為主軸，整合音樂、視覺藝術、表演藝術之課程與教學，並由國教輔導團團員帶領學員以探索實作方式，讓學員掌握藝術領域各科教學與課程統... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年11月27日臺教國署原字第1145704219號函辦理。 二、 「臺灣手語」已定為國家語言，依「國家語言發展法」規定，十二年國民基本教育課程綱要總綱自111學年度起由國民小學、國民中學及高級中等學校一年級開始實施。為賡續培育臺灣手語師資，爰辦理本計畫。 三、 國教署已委請國立嘉義大學辦理旨揭計畫，第3期培訓報名日期為自即日起至114年12月19日（星期五），參與培訓之學員符合規定條件者，方可取得臺灣手語教師合格證書。相... 觀看完整文章

一、 旨揭活動日期與時間：114年12月11日(星期四)AM9:00~12:00。 二、 報名連結: https://forms.gle/AXs1spv137ZesFUg8(或掃描附件QRCode報名)。 三、 研習方式採線上方式:https://meet.google.com/chz-mkbk-dzg(或掃描附件QRCode連結)。 四、 本場研習邀請彰化縣立北斗國中林美宏老師擔任講師。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府114年11月27日府文閩字第1140343822號函辦理。 二、 文化部自113年11月起推動「培育台語家庭計畫」，旨在增進國人台語傳承意識，鼓勵家庭成員共同參與台語學習與文化活動。計畫區分為「台語學習家庭」及「台語文化家庭」兩類，並透過課程參與、活動集點及成果影片等形式提供獎勵金，相關審核作業均由「台語家庭會員平台」辦理，以促進台語於家庭及社群中的日常化使用。 三、 因應晚婚、少子化及多元家庭等社會變遷，以及考量年輕族群與單身族群的語言學習需求，文化部... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年11月28日師大科技字第1141033623號函辦理。 二、 目的：分享114學年度自造教育及科技中心教師團隊出國參訪之經驗，促進交流與專業成長。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 對象：對日本教育現況有興趣之國中小教師。 (二) 日期：114年12月26日（星期五）。 (三) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中華民國象棋文化協會114年11月25日象棋總龍字第114112504號函辦理。 二、 本案倘有疑問，請逕洽中華民國象棋文化協會，電話：02-23656585。

說明： 一、 依據114 年 1 1 月 15 日（114）桃學聯字第 011 號函辦理。 二、 收件日期： 114年12月1日（星期一）起至114年12月12日（星期五） 截止， 郵寄以郵戳為憑， 逾期恕不受理 。 三、 活動辦法、報名方式、活動內容請詳見附件活動簡章或至本校網站點選有限責任桃園市學校員生消費合作社聯合社連結。