一、 本校是一所以醫護專業學科為主的專科學校，112年招生科別(護理科、視光學科、口腔衛生學科、幼兒保育科、醫藥保健商務科、健康休閒管理科、美容造型科)，各學科招生電子文宣(如附加檔案)。 二、 本校「第一階段五專優先免試入學」，不受就學區限制，招生對象全國且前三年免學費。 三、 如貴校辦理「五專入學說明會或特色體驗課程」，可與招生中心聯繫洽詢。亦歡迎有意願就讀本校之學生或家長蒞校參觀。 ... 觀看完整文章

一、 本校五專設有護理科、化妝品應用科及老人服務事業科等三科，招收一般生共7班。另，教育部核定本校110學年度新設「老人服務事業科原住民專班」1班。 二、 本校鄰近臺南火車站，步行僅8分鐘，為南部地區唯一國立專科，五專前三年免學費，C/P值超高。為善盡國立學校之社會責任，提供弱勢生許多安心就學獎補助方案，惠請鼓勵學生(含原住民)踴躍參加。 三、 本年度五專各入學管道招生報名在即，許多家長非常關心入學計分方式、各科未來進路等，特舉辦本說明會暨校園參觀，歡迎至本校入口網頁或掃描附... 觀看完整文章

一、東興國中111學年度第二學期第4次代理(課)教師甄選錄取名單如下： (一)一般代理 表演藝術科(侍親留停缺)：從缺(無人報名) 二、將於112年2月10日辦理第5次代理(課)教師甄選。 (一)未補滿招聘缺額類別及科目如下： 一般代理：表演藝術科1名(2招)。 (二)報名時間：112年2月10日上午7時~上午11時止。 (三)甄試時間：112年2月10日上午11時15分。 (四)報名資格如下： 1.第2次招考之缺額，報名者須符合下列資格之一：(1)具有各該教育階段、科（類）合格教師證書者。(2)修畢師資職前教育課程，取得修畢證明書者。 2.餘詳如本校111... 觀看完整文章

說明： 一、海洋委員會（以下簡稱本會）為獎勵辦理海洋保育工作績效優良之機關（構）、事業、學校、法人、非法人團體或個人，擇優頒發表彰海洋保育貢獻楷模獎（以下簡稱本獎項），特訂定本要點。 二、實際從事我國海洋保育工作，並就下列事蹟之一，具有重大貢獻者，得遴選為海洋保育貢獻楷模： （一）海洋生態環境保護。 （二）海洋生物多樣性保育。 （三）海洋保護區之推動。 （四）海洋生物資源保育及管理。 （五）海洋污染防治。 （六）海洋保育教育及資訊之推廣。 （七）海洋保育與其相關之產業、經貿及科技等各項國際交流。 （八）非政府組織間之交流活動或其他符合本要點宗旨、配合政策推動方向之活... 觀看完整文章

說明： 一、依本府人事處案陳銓敘部112年1月19日部法一字第 11255291302號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、查公務員服務法（以下簡稱服務法）第15條第6項規定，公務員得於法定工作時間以外，依個人才藝表現，獲取適當報酬，並得就其財產之處分、智慧財產權及肖像權之授權行使，獲取合理對價。是依上開服務法立法意旨，並經銓敘部審慎衡酌後，對於公務員自行運用或一次性明確授權他人使用其智慧財產權及肖像權所獲取之合理對價，係包括其從事薦證、代言、宣傳或行銷等商業活動而獲致符合 一般社會通念之正常利益，惟其行為不得違反服務法第14 條第1項及服務法第15條第7項規定。 三、又基於智... 觀看完整文章

說明： 一、依據中央選舉委員會112年2月2日中選人字第1123750052號 函暨行政院107年8月2日院授人培揆字第10700479351號函辦理。 二、選舉區外之機關、學校、團體、事業機構員工依規定不放 假，但戶籍設在選舉區並具投票權者，得比照選舉區內員工投票日放假之規定辦理。至適用勞動基準法之勞工，其放假及工資給付等事項，仍請依主管機關勞動部之規定辦理。

說明： 一、依本府人事處案陳銓敘部112年1月30日部特二字第1125527381號函辦理，並檢附原函影本及附件各1份。 二、旨揭修正條文除第8條及第9條於111年12月30日生效外，其餘修正條文之施行日期由考試院定之。

說明： 一、依據教育部112年1月17日臺教師(三)字第1112605106B號函 辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu. law.moe.gov.tw）下載。 三、若對本行政規則有任何疑問，請逕洽教育部師資培育及藝 術教育司李雅莉專員（電話：02-7736-6222）。

說明： 一、 依據本府衛生局112年2月2日桃衛健字第1120008457號函辦理。 二、 為加強青少年拒菸及法規觀念，認識菸品、電子煙、酒癮及檳榔的危害，本府衛生局製作國小及國中版之菸、酒、檳危害防制簡報，以建立學生對拒菸技巧及瞭解菸害防制法規。

說明： 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年2月3日農特解字第1123615023號函辦理。 二、 本案係為使資源永續利用，以該中心環境教育場域長期發展公民科學教案為推動核心，運用研究人員規劃之公民科學團隊慕光之城(蛾類)、蛛式會社(蜘蛛)，以及iNaturalist等app所轉換成探索式教材，培訓校園種子教師，於學校發展公民科學，藉由生態調查讓學童學習如何有系統地參與科學研究，激發學校師生對於生態研究及保育之興趣，達到生物多樣性環境教育向下扎根之目標。 ... 觀看完整文章