一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署國字第1155500638號函辦理。 二、 為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，國教署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。 三、 旨揭研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師），相... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計3門(小時)，課程名稱如下： (一) 網路言論的規範與責任。 (二) 網路世界的倫理議題。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。 二、 為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵相關人員踴躍參加。 三、 旨揭課程相關訊息如下： (一) 實體上課地點：國立臺北大學校合江校區(臺北市中山區合江街53號)。 (二) 上課方式：遠距及實體同步(報名時請... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會）115年3月19日客會語字第1156700189號函辦理。 二、 客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源，依據「國家語言發展法」及「12年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客－12年國教客語文學習入口網站」，內容包含國小及國、高中等5腔調客語數位教材，協助教師分級選用，並與客語文綱領充分結合，讓學生透過電腦、行動載具自學使用，落實客語文教學及使用之推廣。 三、 客委會自即日起至4月16日期間，於旨揭學習入口網站舉辦2場「全國線... 觀看完整文章

說明： 一、 依據高雄市政府教育局115年3月23日高市教社字第11532123600號函辦理。 二、 旨揭會議業於115年3月18日（星期三）下午2時假高雄市立社會教育館演藝廳召開完竣。 三、 旨揭會議資料已依會議討論內容修正，請以本函附件及全國師生鄉土歌謠比賽網站（https://web.arte.gov.tw/country/ ）最新消息公告資料為準。 四、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署學字第1150026006號函辦理。 二、 轉型正義之推動與落實，係為確立及深化自由民主憲政秩序價值，避免國家再次重蹈黨國威權體制之覆轍。 三、 行政院人權及轉型正義處已取得7支轉型正義相關議題影片之限期或限場次公開播映權利，授權至115年7月31日止。相關影音資源介紹，詳見網址：https://reurl.cc/GaZa9A。如有影音資源借閱需求，請透過... 觀看完整文章

說明： 一、 馬祖新村年度活動「馬村陸戰隊｜重返榮光的眷村記憶」，以「陸軍文化」為主題，結合體驗活動、文化導覽與電影分享，邀請民眾走進眷村，感受昔日軍旅與眷村生活。 二、 活動資訊如下： (一) 活動時間：115年3月27日(星期五)至4月10日(星期日)。 (二) 活動地點：馬祖新村眷村文創園區(桃園市中壢區龍吉二街155號）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府115年3月20日府法綜字第1150073555號函辦理。 二、 自106年《促進轉型正義條例》制定公布，政府開始系統性推動轉型正義工作，並於111年隨該條例修正及任務型機關促進轉型正義委員會解散而邁入新階段。承接轉型正義任務之相關機關（構）相繼因應實務需求，配合新訂、修正或廢止法規，並適時作成行政指導或函釋。鑒於法規為推動業務之重要依據，為使推動轉型正義事務相關同仁得以有效運用該領域法規，行政院人權及轉型正義處爰編纂出版旨揭彙編，依各該法規及參考資料... 觀看完整文章

說明： 一、 依桃園市政府教育局115年1月8日桃教終字第11500003231號函及桃園市115年市長盃硬筆書法競賽實施計畫辦理。 二、 本競賽業於115年3月21日完成初賽評審，各組入選決賽人數為 30 名，教師組為40名，名單請參閱附件一。 三、 決賽時間：115年4月11日（星期六）上午。 四、 決賽地點：八德區大忠國小。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉基隆市文化觀光局檢送「基隆塔」閉館公告及鄰近景點步行路線資料，惠請協助轉知民眾、遊客、里民及學校團體等相關人員知悉，請查照。 說明： 依據基隆市文化觀光局115年3月19日基文設壹字第1150201106號函辦理。