一、 依據國立臺北教育大學115年8月18日北教大數字第1150640033號函辦理。 二、 本案旨在協助各縣市教師熟悉116年貓咪盃競賽內容，並推廣Scratch AI之相關應用。 三、 本案共辦理4場次線上工作坊，有關研習內容詳如附件，各場次及報名相關資訊如下： (一) 第1場 １、 時間：115年8月25日(星期二)下午1時30分至4時30分。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送「【看見分子相遇的奇妙】特展-科學探索與創新學習計畫書」乙份，敬請貴校惠予轉知師生踴躍參與，以拓展科學素養，請查照。 說明： 一、本計畫由中央研究院原子與分子科學研究所與財團法人遠哲科學教育基金會共同推動，並與國立臺灣科學教育館合作辦理。二、計畫主軸為「攜手全國國、高中職學校，探索諾貝爾科學之美與永續未來」，透過「看見分子相遇的奇妙」特展展場導覽、實作探究與AI輔助學習，結合STEAM教育，呼應108課綱之核心素養，深化學生對科學探究、環境永續及數位素養之理解。三、「看見分子相遇的奇妙」特展活動亮點包含首次公開展示李遠... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市南崁自造教育及科技中心115年9月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年6月22日臺教授國部字第1155501836號函辦理。 二、 115年9月份研習課程共計4場次，臚列如下： （一）場次一： 1、研習主題：運算思維3D遊戲教學模組教學應用與設計。 ... 觀看完整文章

桃園市立東興國民中學115學年度體育班轉學/轉班入學甄選簡章 ○招生種類及名額：   七年級正取2名：田徑-1名、    桌球-1名  合計2    名 ○報名資格：公私立國民(中)小學畢(肄)業生，凡具招生種類專長者，持在   學證明書，均可報考【凡設籍本市者，男女兼收，不受學區之限制；其它   縣市亦可報名參加，惟經錄取後應將戶籍遷至本市，始准報到就讀】。 ○報名日期：即日起至民國115年8月24日(星期一) 上午12時。 ○報名地點：東興國中學務處 ○甄試日期：115年8月... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府觀光旅遊局115年8月20日南市觀旅字第1151275516號函辦理。 二、 臺南市政府觀光旅遊局訂於10月26日至28日舉辦「2026臺南美食之都世界餐飲藝術挑戰賽」（Tainan World Culinary Arts Challenge， TWCAC），邁入第三屆的TWCAC，不僅延續前兩屆廣受好評的成果，更全面升級賽事架構與國際定位，持續打造亞洲具代表性的世界餐飲藝術競賽品牌，邀請全球餐飲職人齊聚臺南，以料理展現文化、以美食連結世界。 三、 旨揭競... 觀看完整文章

說明： 一、 飽滿的筆觸風格，體積比例不按常理，不僅讓人物呈現圓滾滾姿態，動物與水果也隨之膨脹，如此誇張又讓人會心一笑的畫作，正是哥倫比亞藝術大師-費爾南多．波特羅（Fernando Botero）的經典藝術作品。 二、 其「圓滾滾」主義貫穿他所有創作，從動物、靜物、人物肖像到宗教題材，展現獨樹一格的幽默感，讓觀眾一眼難忘之餘，更容易走進他的藝術世界。馬戲團系列作品中，熱鬧氛圍常夾雜小人物的憂鬱情感；宗教主題中的修女與神父，既非嚴肅批判，也非虔誠頌揚，而是透過誇張造型和幽默... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人國際單親兒童文教基金會115年8月12日單親兒字第1150000149號函辦理。 二、 本案如有疑問請洽該基金會承辦人：林雨萱；電話：(02)2312-3838 分機11。 三、 副本抄送財團法人國際單親兒童文教基金會，有關申請人之相關資料僅限本案活動申請相關事宜使用，請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、 檢附財團法人國際單親兒童... 觀看完整文章

一、 旨案業經教育部115年4月13日臺教師(三)字第1150033661號函核准。 二、 本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等6科教師在職進修學分班。 三、 招生簡章請至網址：https://www.oce.tku.edu.tw 所有課程之師資培訓參閱或下載。

一、 依據教育部國民及學前教育署115年8月11日臺教國署國字第1155503852號函辦理。 二、 為協助國民中小學學生建立良好英語字彙基礎，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「主題式字彙學習」及「字彙練功坊」專區，依不同學習階段規劃生活化主題與趣味練習，幫助學生累積英語字彙基礎及提升日常應用能力，爰辦理「Cool English字彙王」比賽，鼓勵學生運用平臺資源，透過多元情境及主題式練習，鞏固字彙基礎。 三、 參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國... 觀看完整文章

一、 依據高雄市心智圖法推展協會115年8月15日高市心智圖法(115)字第006號函辦理。 二、 因應生成式 AI 與數位學習快速發展，教師除善用數位工具外，更需具備資訊統整、結構化思考、教學設計及 AI 協作等專業能力。 三、 旨揭研習旨在協助國中小教師提升思考教學、數位心智圖、生成式AI備課及教學簡報設計等專業知能。 四、 旨揭協會長期推動「翻轉學習力—心智圖法」公益教育，致力將心智圖法融入閱讀理解、邏輯思考、創意... 觀看完整文章