說明： 一、 為推廣XR科技及數位內容應用，安東青創基地辦理「Game ON！遊戲開發進行式」XR主題展覽，帶領學生認識遊戲開發流程與互動科技。 二、 展覽包含XR開發工具、VR及手機遊戲展示與體驗，期能啟發學生對程式設計、遊戲開發及跨域科技應用之興趣。 三、 展覽資訊如下： (一) 展覽名稱：Game ON！遊戲開發進行式。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府115年7月2日府文秘字第1150183878號函辦理。 二、 台東縣政府將於115年7月3日（星期五）至8月20日（星期四）辦理「2026台東博覽會」，以「SLOW FOR LIFE」為主題，從慢經濟出發，結合永續發展、台東藍及南島文化等核心價值，邀請民眾走進臺東，重新認識地方的人文風景、自然環境與生活方式。 三、 為擴大展會資訊宣傳與民眾參與，請協助運用貴校官方網站、社群平台、電子看板、公告欄... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年6月26日師大機電字第1151017641號函辦理。 二、 旨揭工作坊3場次時間及地點如下： (一) 第1場：115年8月5日（星期三）假國立臺灣師範大學圖書館校區機械大樓2樓202會議室（臺北市大安區和平東路一段129號）。 (二) 第2場：115年8月12日（星期三）假高雄市政府社會局婦幼青少年活動中心306會議室（高雄市鳳山區光復路二段120號）。 ... 觀看完整文章

一、 本會長期致力推動動保教育，今年舉辦2026第五屆「關懷動物文學獎」，活動由農業部指導，主題為「最喜歡的動物保護課文」，邀請高中職、國中、國小學生，以「飼主責任」精神之教科書課文為背景，進行原創的散文創作，並融入動物關懷的精神。 二、 獎勵辦法：「小學組」、「國中組」及「高中職組」分別評選第一名1位、第二名2位、第三名3位，佳作10位，頒發獎勵金第一名新臺幣三千元整、第二名每位新臺幣兩千元整、第三名每位新臺幣一千元整、佳作每位新臺幣伍佰元整，得獎學生均頒發農業部獎狀乙張。 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月12日臺教國署體字第1150054275號函辦理。 二、 為提供青少年友善、尊重且符合其需求之健康照護服務，衛生福利部國民健康署推動「青少年健康促進服務友善機構」，鼓勵醫療院所建立以青少年為中心之服務模式，提供健康諮詢、心理支持、健康促進及相關轉介服務等多元資源，115年效期內青少年健康促進服務友善機構計有16個縣市、54家醫療院所。 三、 請各校善加運用前開友善機構相關資源，並適時向學生宣導，以提升青少年對健康服務資源之認識與運用... 觀看完整文章

公告本校115學年度第1學期第1~3次本土語教學支援工作人員甄選簡章 詳如附件

一、東興國中115學年度第1學期第6次代理(課)教師甄選錄取名單如下：   (一)一般代理 特殊教育-身心障礙組(公假支援缺)：從缺(無人報考) 特殊教育-資賦優異組-數學(實缺)：從缺(無人報考)    (二)一般代課 健康教育科(鐘點缺)：從缺(無人報考) 輔導活動科(鐘點缺)：從缺(無人報考) 國文科(鐘點缺)：從缺(無人報考)

一、115年7月13日(星期一)中午13點至13點30分請攜帶資料至人事室報到，於14點30分教評會審查。 二、當天請攜帶以下資料（正本驗畢歸還，影本請事先備妥，現場無法提供影印服務）： (一)報到通知單正本。 (二)身分證正本、影本1份（請影印正反面於同一頁A4）。 (三)教師證正本、影本1份（舊式教師證<如身分證大小>請影印正反面於同一頁A4、新式教師證如背面有內容請雙面列印於一張A4）。 (四)大學以上(含大學)學歷畢業證書正本、影本1份。 (五)其他（退伍令、留職停薪證明或原住民、身心障礙證明文件、語言認證等）正本、影本1份。 (六... 觀看完整文章

說明： 一、 推廣探究與實作生物科學教育，先修國中生物實驗課程，培養觀察、切片、檢測的能力，能有效厚植探究與實作的豐富學習歷程，體會動手做實驗之樂趣。 二、 活動訊息摘要如下： (一) 日期：115年8月17日(星期一)至8月19日(星期三)，共計三日。上午9:00至16:30。 (二) 地點：本校公館校區(臺北市汀州路四段88號，公車站牌：師大分部)。 ... 觀看完整文章

一、東興國中115學年度第1學期第5次代理(課)教師甄選錄取名單如下： (一)一般代理 特殊教育-身心障礙組(公假支援缺)：從缺(無人報考) 特殊教育-身心障礙組(實缺)：正取謝○榮 特殊教育-資賦優異組-數學(實缺)：從缺(無人報考)    (二)一般代課 英語科(鐘點缺)：正取鄭○芳 健康教育科(鐘點缺)：從缺(無人報考) 輔導活動科(鐘點缺)：從缺(無人報考) 國文科(鐘點缺)：從缺(無人報考) 二、錄取人員請攜帶身分證正本、郵局存摺封面影本、114學年度敘薪通知書影本(無... 觀看完整文章