主旨： 檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心115年九月份教師研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局 115 年 7 月 8 日 桃教資字第1150057904號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【新興科技】無人機社團建構與選手培訓(一般教師)。... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市「115年度中小學發明展選拔暨展覽會」實施計畫1份，請查照。 說明： 一、 依據本局115年3月6日桃教資字第1150017045號函辦理。 二、 旨揭計畫重要期程如下： (一) 初審： １、 對象： 本市各國中小學生，分為國中組及國小組。 ２、... 觀看完整文章

主旨： 本協會辦理「2027曼谷國際發明展」，敬請惠予公告並轉知 貴校師生踴躍參加。 說明： 一、 「曼谷國際發明展」是經濟部智慧財產局公告著名國際發明展之一，全球參賽作品超過1000件，堪稱為亞洲大型的發明展，更是優良創新商品行銷的國際平台。 二、 參展日期︰116年2月2日至2月6日。 三、 參展地點︰曼谷國際貿易展覽中心 (BITEC) ... 觀看完整文章

一、 政大為增進桃園地區公部門、企業主管、在地工作者之行政與管理知能，與本府合辦旨揭課程，並由該校公企中心規劃商學院及社科院專業師資授課，安排深入淺出之內容，以議題分析及實務探討，俾便學員有效學習相關知識，以提升工作職能，課程資訊如下： (一) 課程及時間： １、 「行政管理碩士學分班－研究設計（3學分）」：115年9月19日、10月3日、10月17日、11月7日、11月14日、11月21日、12月12日、12月26日，均於星期六9時至17時辦理，計8日。 ... 觀看完整文章

一、 本市府前於115年7月14日業與118家托育服務機構簽署特約優惠方案，為持續提供本府同仁優質托育措施及多元選擇，現另新增3家特約托育服務機構，共計121家供同仁參考運用。 二、 旨揭托育服務機構優惠措施相關注意事項如下： (一) 優惠對象及方式： １、 優惠對象為本府所屬各機關（學校）之公教員工，包含公教人員、技工、工友、駕駛、約聘僱人員及約用人員，以及本府所屬事業機構及行政法人之職員。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立中正紀念堂管理處115年8月25日正研字第1153000975號函辦理。 二、 為推動民主人權教育，國立中正紀念堂管理處開發「一步一腳印的民主先行者」人權教具箱，以桌遊遊戲引導學生回顧臺灣民主發展歷程及重要民主事件，激發教育現場師生對民主人權議題之探究興趣與思考。 三、 教具箱內含教學影片及參考教案，提供老師容易上手操作。依據114年師生回饋，該教具箱不僅可作為後續教學設計的引起動機活動，引發學生... 觀看完整文章

桃園市立東興國民中學115學年度第1學期第19、20、21次代理(課)教師甄選簡章 一、甄選科別、缺額 特殊教育科(身心障礙組) (19招)：公假支援缺1名 特殊教育科B(身心障礙組) (10招)：實缺1名 特殊教育科(身心障礙組) (4招)：鐘點缺1~2名 理化 (13招)：實缺1名 理化 (10招)：鐘點缺1名 數學A(支援資賦優異-數學課程) (10招)：實缺1名、鐘點缺1名 數學B (10招)：實缺1名 二、本次甄選採一次公告分次招考，如缺額補滿於網站公告且不再進行下階段招考。 三、報名時間： 第19次：... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年8月 25日臺教國署國字第1155503774號函辦理。 二、 為提升國中小學閩南語文授課教師，對在地文化之認識與強化數位教材之應用實務，以豐富教師課程設計及教學運用資源，並增進閩南語文授課教師之教學能力，爰國教署請國立臺中教育大學於115學年度，規劃下列研習（課程規劃詳參附件）： (一) 「閩南語文專業講座課程」及「閩南語文授課教師備課增能研習課程」：2項課程以線上遠距方式，報名對象為閩南語文授課教師，課程總時數各3... 觀看完整文章

一、東興國中115學年度第1學期第18次代理(課)教師甄選錄取名單如下： (一)一般代理 特殊教育-身心障礙組(公假支援缺)：從缺(無人報考) 特殊教育-身心障礙組B(實缺)：從缺(無人報考) 理化(實缺)：從缺(無人報考) 數學(實缺)A、B：從缺(無人報考) (二)一般代課 理化(鐘點缺)：從缺(無人報考) 數學(鐘點缺)：從缺(無人報考) 特殊教育-身心障礙組(鐘點缺)：從缺(無人報考)

主旨： 本校辦理「2026智慧跨域永續創新實作競賽」，敬請鼓勵學校師生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 「2026智慧跨域永續創新實作競賽」旨在鼓勵國小、國中及高中學生透過科技創新解決真實世界問題，並運用人工智慧、物聯網、沉浸科技及量子運算等新興科技提出創新解決方案，藉以培養學生運算思維、跨領域學習、創新實踐及合作學習能力，增進科技應用知能、科學興趣與獨立研究潛能，提升科學素養及創新能力。 二、 比賽相關資訊如下： ... 觀看完整文章