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文章列表

註冊組長 - 教務處 | 2026-01-09 | 點閱數: 137
請九年級學生於校內指定時間-本週日(1/11)前完成試模擬線上選填志願,1/12(一)發放試模擬志願報名表。
註冊組長 - 教務處 | 2026-01-07 | 點閱數: 71
1、申辦時間即日起至1/14(三)止,學生向班上升學股長登記個人資料(姓名、身分證字號、電話)並繳交50元工本費。(不必繳交戶口名簿影本、學生證)。 2、戶籍不限中壢區,其他行政區亦可辦理。 3、照片已先行收取,如還要換照片,請務必跟升學股長報備。 4、採自由申請,本次沒申辦,學生需自行到戶政事務所親辦。 5、學生已有身分證者不能再申辦。
政風人員 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 425
   更正部份:     更正8年級英語聽力命題範圍:    1.英語課本       L5~Review3    2.大家說英語       L7〜L9、L13〜L14        P35〜P45.        P54〜P60   ,如附檔,請參閱。
公告 訓育組長 - 學務處 | 2025-12-26 | 點閱數: 220
115 年度桃園之光表揚大會 開始報名囉! 表揚對象資格     桃園市各高中小學學生,參加 114 年度國內全國性競賽,榮獲 第一名、特優或冠軍 者。(114年1月1日起~114年12月31日止) 表揚活動資訊  日期:115 年 5 月 27 日(星期三) 時間:12:30-15:30  地點:國立體育大學綜合體育館(龜山區文化一路 250 號)  符合條件欲報名者,請備妥下列資料,1/15(四)前交至 學務處訓育組: 1. 選手得獎獎狀影本 2. 參賽秩... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2026-01-09 | 點閱數: 21
說明: 一、 依據文化部115年1月7日文創字第11430361211號函辦理。 二、 為鼓勵青少年的藝文參與體驗,促進藝文產業發展,文化部自112年起發放文化禮金,作為藝文消費折抵使用。 三、 有關文化禮金領用方式如下: (一)領取對象:凡出生日期在93年1月1日至102年12月31日的,具中華民國國籍或符合資格的外國人士,皆可領取1200點文化禮金。 ... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 教務處 | 2026-01-09 | 點閱數: 21
一、 依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。 二、 研習內容: 大成科技中心【增能研習】【國小科議】基礎建模與3D列印教學 講師:大成科技中心 黃鼎皓主任 1、 時間:115年01月14日(星期三)下午2時至4時。 2、 地點:瑞豐國小電腦教室 ... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2026-01-09 | 點閱數: 23
說明: 一、 依據桃園市115年市長盃硬筆書法比賽實施辦法辦理。 二、 本活動採初賽及決賽方式辦理,說明如下: (一) 初賽: 1、 報名方式:即日起至115年3月13日(星期五)止,請各參賽學校將初賽作品連同報名表郵寄桃園市八德區大忠國小教務處(地址:33462 桃園市八德區忠誠街18 號);團體報名表電子檔請上傳至google表單(https://forms.... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 教務處 | 2026-01-09 | 點閱數: 18
一、依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)115年1月6日科實字 第11502000020號函。 二、為培養中等學校學生科學研究興趣,提高科學教育水準; 發掘、輔導及培育具有科學研究潛力之中等學校學生從事 科學研究、提供科展優秀學生延續指導研究,儲備未來科 技人才,科教館辦理青少年科學人才培育計畫,爰提供國 二至高二學生科學專題研究輔導,相關計畫內容如附件。 三、本案申請資格及規定請詳參「115年青少年科學人才培育計 畫」簡章或參閱科教館網站:https://twsf.ntsec.gov. tw
訓育組長 - 學務處 | 2026-01-09 | 點閱數: 18
說明: 一、 為推動眷村文史保存並深化藝文教育向下扎根,本局持續推動「馬幼有藝思」藝術沃土計畫,邀請藝術團隊進駐馬祖新村眷村文創園區「馬幼藝所」,推廣兒童及親子藝文活動。 二、 今(115)年度首期推出以眷村記憶為主題的《魔法包子鋪》系列活動,透過魔術結合戲劇與泡泡秀,重新詮釋眷村生活中關於家與記憶的故事。 三、 系列活動自115年1月17日至3月29日舉辦,規劃《魔法包子鋪》戲劇魔術演出、《小小魔術師工作坊》及《魔幻... 觀看完整文章
資料組長 - 輔導室 | 2026-01-08 | 點閱數: 30
一、 依據114學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案,本校辦理114-3桃三區適性入學博覽會體驗活動,實施計畫辦理。 二、 活動時間:115年1月10日(星期六)。 三、 協助國中生了解各校特色與課程發展方向,幫助學生做出適性選擇,規劃未來學習路徑。 四、 促進家長與學生對高中教育的認識與互動,藉由現場諮詢、講座與展示,加強親師生三方溝通 五、 活動... 觀看完整文章
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